Leitura E Escrita Na Formaçao Universitaria

elaborar uma produção A preparação, a redação e a apresentação de trabalhos científicos envolvem um grande número de questões de natureza técnica e estética, dentre as quais, pode-se destacar a disciplina, a criatividade na seleção da bibliografia, a leitura de forma organizada, a ousadia e o rigor na abordagem do assunto, além da obediência a certas normas de redação e apresentação do texto final. A Metodologia e Técnicas de Pesquisa irão abordar as principais regras da produção…

Centro de Formação Municipal Professora Formadora: Marcia Lemes BIBLIOTECA ESCOLAR UM ESPAÇO PARA FORMAR LEITORES “Os livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas.” Mário Quintana Sinop – 2014 BIBLIOTECA ESCOLAR, UM ESPAÇO PARA FORMAR LEITORES Publico Alvo: Mediadores da sala de Leitura, da rede Municipal de Educação Duração de 40h. Local: Centro de Formação Apresentação Este projeto tem como

LEITURA ITINERANTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR. Fábio Verçosa Pimentel Universidade Federal de Alagoas RESUMO: O presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa que indica a importância da leitura nas escolas através das bibliotecas para formação dos alunos, baseado no livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire. O projeto foi intitulado Leitura Itinerante, realizado em uma

professoralidade do Docente Bacharel atuante no Ensino Superior”. Na condução da mesma buscou-se entender como ser constitui o ser professor proveniente da modalidade bacharelado, identificando como este supera a ausência do aporte didático e pedagógico de sua formação inicial, suas principais deficiência e dificuldades, de quais mecanismos se valem para superá-las, descrever suas práticas e evidenciar a constituição da identidade deste profissional Na oportunidade, buscou-se além de…

fornecendo diretrizes lógicas, metodológicas e técnicas para a formação de adequados hábitos de estudo, leitura e análise de textos. Significa introduzir o discente no mundo dos procedimentos sistemáticos e racionais, atuar além da prática no mundo das ideias. O objetivo é caminhar lado a lado, acompanhando os primeiros passos da vida universitária, desenvolver hábitos de estudo e técnicas que tornem produtivos os anos dessa vida universitária. No contexto acadêmico e profissional, a…

desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de licenciatura vivenciem a experiência da produção científica de forma concreta através da construção de sua monografia. Palavras-chave: trabalho científico, monografia, pesquisa, leitura, escrita, docência. Escrever trabalhos ou textos acadêmicos - resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos, monografias e similares, obedecendo aos rigores das regras básicas para a produção de textos científicos…

LEITURA NA TERCEIRA IDADE: PRÁTICAS DE LEITURA DO PROGRAMA PRÓ-LEITURA O Programa Interinstitucional Pró-leitura UNIVILLE/PROLER está ligado à extensão universitária e objetiva através de ações leitoras provocar a consciência de que a leitura se constitui uma via para a construção de novos olhares sobre o mundo. As sessões de leitura, denominadas Rodas de Leitura, programadas sistematicamente operam uma troca de experiências com o cruzamento de textos escritos lidos e textos construídos

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL (FADIRE) PROEX – PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAISDO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ MUANÁ – PA 2014 MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO

Eduvirges* Resumo O artigo aborda sobre a importância do usuário no processo de Desenvolvimento de Coleções em Bibliotecas Universitárias, analisando a sua participação no inicio até o final do processo. Apontando de início como ocorre o desenvolvimento de coleções em bibliotecas desde o estudo da comunidade até ao desbastamento. Coloca-se a importância das bibliotecas universitárias desenvolverem uma política de seleção bem definida e flexível de acordo com as necessidades da…

Educare, que significa formar, instruir, guiar. As sociedades educam as novas gerações em função de uma ideia ou concepção de ser humano, de cultura e sociedade. Portanto, Educação é um processo, ou soma de atos educativos, encadeados em função da formação do ser humano, em vista de um fim. Educação formal, não-formal e informal. A instituição escolar foi constituída na história da humanidade como o espaço de socialização do conhecimento formal historicamente construído. O…