Leitura E Escrita E Literacia

consiste a sua actividade profissional, esta começou por mencionar que actualmente, se encontra envolvida num projecto, designado por “A ler vamos”, projecto esse que “…é focalizado nas competências de literacia emergentes…”, [ou seja, o objectivo é] trabalhar as competências de leitura e escrita, antes da entrada [das crianças] no ensino formal”. De acordo com a entrevistada, com base neste projecto, inicialmente, são realizadas avaliações das competências pré-leitoras, através de…

caso de Pedro Lins, como eventual incongruência e inverosimilhança, embora essa justificativa expresse, na realidade, uma função ulterior de distanciação. Ou seja, assim como Izabel Brunacci afirmou, trata-se de uma configuração de elaboração da escrita literária que recusa o mero artifício estético da literatura voltar-se para si mesma para perscrutar técnicas e procedimentos discursivos, ela passa a questionar a função mesma enquanto elemento do conjunto das práticas de dominação…

PROMOÇÃO DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS PROMOÇÃO DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS José Soares Neves Maria João Lima 2 PROJECTO PROMOÇÃO DA LEITURA NAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS Equipa do projecto: José Soares Neves (responsável de projecto) e Maria João Lima. Colaboração de Margarida Carvalho e Alexandra Vaz. Colaboração de Jorge Alves dos Santos na execução das ilustrações georeferenciadas. O presente projecto é uma encomenda do GEPE/ME ao ICS-UL - OAC no âmbito dos…

Martins de Oliveira Orientador: Márcio Santos de Santana A proposta para a produção deste texto é uma demonstração do movimento artístico-cultural na cidade de Londrina-PR, durante a ditadura militar implantada com o golpe 1964. Trabalharemos com leitura da peça de teatro Bodas de Café e os Festivais Universitários de Música Popular que ocorreu no final da década de 1960 e início da década de 1970. Demostrando que mesmo com o golpe e com a centralização dos órgãos censórios e a…

Revista Perspectiva: Em países como o Brasil, em que ainda não foram resolvidas as questões básicas da escolaridade, no sentido da apropriação significativa da leitura e da escrita que permite a condição de estar alfabetizado, alguns estudiosos avaliam que estejamos passando de uma cultura oral para uma cultura digital sem ter a cultura escrita apropriada. Como o senhor analisa esta situação? Manoel Pinto: Em primeiro lugar, este problema também é sentido cada vez mais nas…

respeitando suas características individuais, conhecendo-os e a partir disso, decidir o tipo de ajuda pedagógica que será oferecida e interagir com essa ajuda. Com isso salientar que é fundamental o envolvimento de pais e professores com a escrita e leitura do dia a dia. Este trabalho pode ser entendido como facilitador da visão do que é uma alfabetização no desempenho escolar e que esta pode servir de ferramenta para exclusão social. 1.5 METODOLOGIA A…

Tecnologias da Informação e Comunicação _ podem ser considerados de natureza essencialmente instrumental, ou operatória. No conjunto, estas áreas de competências concentram as competências básicas de literacia e um outro domínio, cada vez mais incontornável, e por muitos já designado 'literacia informática'. O quarto, Cidadania e Empregabilidade, é de âmbito diferente, e visa contribuir para que os adultos desenvolvam competências nessas duas vertentes. Tal como é explicitado no Referencial

3245-4771 C.G.C. 06.352.421/0001/68 – Criada nos termos da Lei 4.400 de 30/12/81 Universidade Estadual do Maranhão Pró-Reitoria de Graduação Comissão de Concursos Públicos Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. CERTEAU, Michel. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008. CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tábula rasa do passado? Sobre a história e os historiadores. São Paulo: Ática, 1995. DELEUZE, Gilles. GUATTARI, Félix. Mil platôs:…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas* Multiple facets of literacy and initial reading instruction Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita ________________________________________ RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e…

joaor@eselx.ipl.pt Introdução Este estudo de intervenção tem como objectivo estudar se a consciência morfológica em crianças de cinco anos é susceptível de ser estimulada através de uma intervenção específica, antes da iniciação formal à leitura e escrita. A investigação sobre o desenvolvimento da consciência morfológica (Bryant, Devine, Ledward & Nunes, 1997; Bryant, Nunes & Aidinis, 1999; Bryant & Nunes, 2003; Carlisle, 1988,1995, 2000; Nunes, 1998; Nunes, Bryant & Bindman…