Leitura Do Texto De Marilena Chauí

discutidos ao longo do desenvolvimento do relatório. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ao desenvolver este relatório e com a prática docente podemos perceber a carência de uma disciplina que relevem mais a leitura e a produção textual que traz ao aluno mais competência e capacidade para que a produção de textos sejam coerentes, coesos e eficazes. Inserir os alunos na cultura letrada é outra dificuldade que deve ser vencida, pois é exigida para que os presentes alunos possam, futuramente,…

surgindo tanto sociais, quanto econômicas e intelectuais. Que prepararam o mundo para as grandes guerras. II. Objetivos: * Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. * Produzir textos analíticos e interpretativos sobre os processos históricos, a partir das categorias e procedimentos próprios do discurso historiográfico. * Construir a…

alunos formem uma consciência crítica, com base em estudo das categorias que representam a constituição da sociedade contemporânea, permitindo uma análise da realidade social no campo cultural, político, ideológico, ético e econômico. Incentivar a leitura de livros, jornais e revistas, bem como o interesse por alguns programas de televisão como jornais diários e apresentações especiais que tratam de questões ligadas às condições econômicas, políticas e culturais do Brasil, fazendo com…

turma de graduação do curso de Pedagogia esse trabalho foi pautado em artigos e matérias de diversas fontes de pesquisa e debruçado sobre o ombro de grandes autores, após realizada leitura e análise cabe ao leitor levantar pontos, características próprias da sua universidade e reflexões sobre o texto. Lembrando que esse texto foi elaborado por graduandos da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense para ser apresentado na aula de Sociologia da Educação II.

“status” de Ciência, academicamente reconhecida. Para ele a Sociologia é “a Ciência das instituições sociais, de sua gênese, de seu funcionamento”. Por sua contribuição significativa Durkheim passa a ser considerado o pai da Sociologia. Outras Leituras. VELHO, Otavio Guilherme. Capitalismo autoritário e campesinato: um estudo comparativo a partir da fronteira em movimento. São Paulo: DIFEL, 1979. GOLDMANN, Lucien. Ciências humanas e filosofia: o que e a sociologia. Ed. Publicação: Rio…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. (Jaqueline Authier-Revuz) Introdução Tendo como mote o expresso na epígrafe, palavras de Authier-Revuz (1982), entendemos que…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. (Jaqueline Authier-Revuz) Introdução Tendo como mote o expresso na epígrafe, palavras de Authier-Revuz (1982), entendemos que a…

entendimentos e estes, por sua vez, produzirão diferentes ações pedagógico-educativas. Portanto, por meio do tema desta teleaula, você estudará os principais conceitos de Educação, Educando e Educador abordando suas finalidades no ato de educar. O livro-texto, PLT, nos capítulos 1, 2 e 3 respaldará a resolução das atividades propostas. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Explicitar os conceitos básicos da disciplina - Filosofia da Educação. Estabelecer os…

iNDICE - Falando em leitura ........ , . . . . . . . . . . Como e quando comec;amo'S a ler . . . . . . .. Ampliando a no~o de leitura . . . . . . . . ... 0 ato de ler e os sentidos, as emoc;:oes e a razao. .. . . .. .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. - A leitura ao jeito de cada leitor . . . . . . . . .. - Indicac;:oes para leitura ........•. ."..... - Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. •• 7 11 22 36 82 88 92 FALANDO EM LElTURA ... o mais diffcil, mesmo,

incidência sobre a cultura das pessoas. O ato educativo contribui na acumulação subjetiva de forças contrárias à dominação, apesar da exclusão social, característica do descaso com as políticas públicas na maioria dos governos. O propósito do presente texto é apresentar, em síntese, as principais características da educação no contexto neoliberal do Brasil, numa tentativa de contribuir com o debate de conjuntura acerca das políticas educacionais. Neste sentido, iniciamos a discussão com…