Leitura De Obras Literárias E Construção De Si Mesmo

monografias, como: “Leitura de literatura na escola”, de Daiane Cibelle Maciel Oliveira e Helomilza Helena da Silva (2005), proposta metodológica em que é revelado que, para dinamizar o ensino de literatura, é importante trabalhar com diversidade de textos, estabelecendo-se as combinações entre eles, lendo-se e buscando as informações relevantes ou o significado implícito nas entrelinhas. Segundo as autoras, através dos procedimentos supracitados, o aluno sentirá que a leitura é algo…

organizar ideias e pensamentos, ampliar seu vocabulário, enriquecer suas experiências, proporcionando- lhes liberdade de auto expressão e desenvolver a sua sociabilidade...” (Cap.1, p. 11) Citação indireta: Segundo Ferreira o trabalho com a leitura de histórias com crianças tem um momento muito rico, pois, trabalha com o lúdico da criança e através da contação de historias a criança é capaz de assimilar melhor a situação apresentada . O livro contar historia com arte e ensinar…

.02 3.Objetivos da Teoria da Literatura................................03 4.História da Literatura.................................................. 03 4.Os estudos Pós-Coloniais............................................06 5.A obra..........................................................................07 6.O leitor.........................................................................07 7.A morte do autor.......................................................

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp.…

questões revolucionárias vivenciadas em 1922. Sua obra, marcada pelo ecletismo, transita entre o moderno e o tradicional, entre o real e o abstrato, e apresenta equilíbrio entre formas e temas, o que a enriquece. Em o Romanceiro da Inconfidência pode-se observar essa harmonia, uma vez que a poetisa utilizou uma forma poética do passado ibérico de grande força evocativa – a do romanceiro – e a temática histórica da Conjuração Mineira. A obra, de caráter épico-lírico caracteriza-se, ao mesmo

servem de mote para o escritor criar, ao mesmo tempo, uma literatura de expressão local e uma imagem simbólica da recente nação brasileira. Utilizando-se de contribuições advindas da historiografia e crítica literária, da filosofia e dos Estudos Culturais, o presente trabalho defende a obra alencariana como elaboradora da nacionalidade brasileira. Por meio da narração em direção a um passado mito-poético, Alencar constrói uma imagem de nação que dialoga criticamente com o tecido cultural…

A (re)construção da imagem da personagem feminina em Mademoiselle Cinema, de Benjamim Costallat Aurelino Silva da Conceição BENJAMIM COSTALLAT O romance Mademoiselle Cinema (1923) Mademoiselle Cinema, que na verdade era uma versão brasileira do grande sucesso francês La garçonne, de V. Marguerite, viveu plenamente, aos seus dezessete anos, todos os seus desejos e caprichos sexuais. Na narrativa, essa menina com ares de garoto possuía cabelos curtos, seios miúdos, “quase…

desenvolverá a construção da leitura e interpretação da poesia a partir da obra infanto-juvenil de Vinícius de Moraes. A poesia para a infância é muito diversificada, existe um grande número de autores que escrevem poesias direcionadas especialmente para as crianças, possuindo um movimento, uma vivência pelo ritmo e pela dramatização que apresenta, pelos jogos fônicos, sendo algo encontrado diretamente na vida cotidiana. Entrando em um universo de sons e sentidos uma nova forma de…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE - MG 2011 1 2 DIRCILENE DO CARMO MACHADO A INFLUÊNCIA DA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de TCC apresentado junto ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix exigência parcial de graduação em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção