Leitura De Obras De Arte Pinturas

.......06 1 A importância do ensino da Arte Contemporânea na escola básica.................................................................................................................08 1.1 O ensino das artes visuais: observações durante experiências do estágio.......................................................................................................11 2 Ensino da Arte Contemporânea e ensino de história da arte: um diálogo...................................

1- Museu: Lugar destinado ao estudo, reunião e exposição de obras de arte, de peças e coleções científicas, ou de objetos antigos, etc. Em inglês: Museum 2- Exposição: Ação de expor, de apresentar por escrito ou oralmente idéis de uma teoria. Colocar á mostra obras de arte ou produtos agrícolas ou industriais: exposições de quadros; exposição agropecuária. Lugar ou prédio onde se faz exposição. Literatura. Primeira parte de uma obra literária (sobretudo na epopéia e no drama) em que…

A Pintura Brasileira Acadêmica Em meados do século XIX, o Império Brasileiro conheceu certa prosperidade econômica, proporcionada pelo café, e certa estabilidade política, depois que D. Pedro II assumiu o poder e controlou as inúmeras rebeliões que agitaram o Brasil até 1848. Além disso, o próprio imperador procurou estabelecer no país bases mais sólidas para a cultura, incentivando as letras, as ciências e as artes. Porém todas as manifestações artísticas seguiam um modelo…

Artistico Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu na pintura francesa do século XIX. O nome do movimento é derivado da obra Impressão, nascer do sol (1872), de Claude Monet. Tudo começou com um grupo de jovens pintores que rompeu com as regras da pintura vigentes até então. Os autores impressionistas não se preocupavam mais com os preceitos do Realismo ou da academia. A busca pelos elementos fundamentais de cada arte levou os pintores impressionistas a pesquisar a…

e também em Paris, Pádua e Gênova, onde se formou em direito e viveu muito tempo. Suas primeiras obras foram poemas que escreveu para revistas literárias e mais tarde para sua própria revista, Poesia. Publicou no jornal Le Figaro (1909), de Paris, um famoso manifesto em que mostrou sua oposição às fórmulas tradicionais e acadêmicas, expondo a necessidade de abandonar as velhas fórmulas e criar uma arte livre e anárquica, capaz de expressar o dinamismo e a energia da moderna sociedade…

VESSALLI - RA 5303945328 ATPS: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO CAMPINAS/ SP 2014 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD ANA CAROLINA VESSALLI - RA 5721154708 DÉCIO MARCOS LOPES VESSALLI - RA 5303945319 FÁTIMA APARECIDA VESSALLI - RA 5303945328 ATPS: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Arte,…

Têm a disposição brinquedos e materiais que incentivam a expressão artística e estimulam a imaginação como os cantinhos mágicos que são: o cantinho da leitura, com diversos livros e fantoches, o cantinho da beleza (salão), o cantinho casinha onde se brinca também com elementos naturais (cenoura, batatinha e outras), o mercado e o cantinho da arte. No pátio as crianças se divertem nas escorregadeiras, nos balanços, nos carrinhos e circuitos com vários obstáculos. Além das atividades…

1ª Turma: 01 O que é arte rupestre? Manaus, AM 2015 Isaque Emanuel Luiz O que é arte rupestre? Professor: Renato Manaus, AM 2015 Introdução O presente trabalho é sobre a arte rupestre, também conhecida como gravura ou pintura rupestre, esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior. A arte rupestre é encontrada em todos os continentes. É objetivo desse trabalho é aumentar o conhecimento a respeito do inicio da arte rupestre,…

ARTES VISUAIS 83 INTRODUÇÃO As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação

Título: EU BRINCO DE APRENDER Tema: O desenvolvimento da identidade e autonomia através das brincadeiras e a construção da aprendizagem (leitura e escrita) que se dá através do brincar. Justificativa: Por meio da observação e sondagem da turma durante as primeiras semanas, pude constatar que há certa dificuldade no ato de brincar, pois os alunos não têm a cultura das brincadeiras folclóricas nem o conhecimento de todas as brincadeiras do passado, sendo que, utilizam os objetos de…