Leitura De Obras De Arte Pinturas

4. Projeto 4.1 Título: Um olhar sobre a obra de Tarsila do Amaral 4.2 Turma: 4º ano (3ªsérie) do Ensino Fundamental 4.3 Duração: 10/02 a 09/03 O projeto “ Um olhar sobre a obra de Tarsila do Amaral” foi realizado na turma do 4º ano do Ensino Fundamental , foram disponibilizadas pelo regente 2 horas diárias para a realização do projeto. 4.4 Justificativa: A percepção visual é definida como a capacidade de identificar,organizar e interpretar dados sensoriais captados

Universidade FUMEC / FEA Belo Horizonte - 2011 História da Arte Prof. Vanessa Madrona Caderno de Referências NOME: Larissa S. Ribeiro CURSO: Design Gráfico TURMA: A Reportagens REPORTAGEM 1 REPORTAGEM: Encaixotando o olhar DATA: 22 de Agosto de 2011 FONTE: Caderno de Culturo do Estado de Minas REPORTAGEM 2 REPORTAGEM: O endereço do abandono DATA: 22 de Agosto de 2011 FONTE: Caderno de Culturo do Estado de Minas COMENTÁRIO SOBRE REPORTAGEM 1 A reportagem…

Escola SESC Antonio Oliveira Santos Planejamento Diário - Educação Infantil – Coordenador: Elielson Turma: PRÉ 1-A Professora: Silvia Estagiária: Neura Data: 26/08/2013 (SEGUNDA-FEIRA) Disciplinas L. PORT/ MATEMÁTICA/ARTE/ C. SOCIAIS/ MOVIMENTO Habilidades/capacidades e competências Eixos e sub-eixos norteadores (conceito/conteúdo) Procedimentos metodológicos Avaliação - Aumentar a familiaridade com alfabeto e associação letra/ som; - Ampliar…

Atividades Práticas Supervisionadas da Disciplina: Metodologia da Arte Movimento e Corporeidade “OLHARES E LEITURA CONTEXTUALIZADA NO ESPAÇO CULTURAL” São Paulo Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS – ANCHIETA “OLHARES E LEITURA CONTEXTUALIZADA NO ESPAÇO CULTURAL” PINACOTÉCA SUA HISTÓRIA E SUAS OBRAS Mariana da Silva

abordado, não refere somente `a leitura de imagens apresentadas por pintores famosos. Saber ver, vai um pouco mais além é compreender, acrescentar conhecimento. Ensinar um aluno a ver, mesmo numa imagem de um recorte de revista ou mesmo qualquer imagem, considera-se um dos primeiros passos para a criança ir familiarizando-se com a significação simbólica que a arte nos permite. Cabe este papel ao arte-educador viabilizar estes meios.. A arte presente da arte Assim, a arte é…

ARTE DA METADE DO SÉCULO XIX NO BRASIL - TERCEIROS ANOS A ARTE DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX NO BRASIL Em meados do século XIX, o império brasileiro conheceu certa prosperidade econômica, proporcionada pelo café, e certa estabilidade política, depois que Dom Pedro II assumiu o governo e dominou as muitas rebeliões que agitaram o Brasil até 1848. Além disso, o próprio imperador procurou dar ao país um desenvolvimento cultural mais sólido, incentivando as letras, as ciências e as…

Modernismo Cubismo “Notei que a pintura tem um valor autónomo, independente das coisas. Perguntei a mim mesmo se não se deviam pintar as coisas como as conhecemos e não como as vemos […]” Picasso Movimento artístico iniciado por George Braque (1882-1963 e por Pablo Picasso (1881-1973). Por volta de 1907 constitui a maior revolução artística realizada após o renascimento. Nasceu como necessidade de entender pictoricamente o mundo das coisas de uma forma completa, separando as imagens…

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 Artista escolhido.....................................................................................................5 2.1.1 Sua Obra.............................................................................................................6 2.1.1.1 Releitura...........................................................................................................8 3 Conclusão

termo grego que foi criado por um frances às artes a partir de 1953, definido por Jean Dubuffet, para descrever trabalhos que, são algo mais que simples colagem. A assemblage é baseada no princípio que todo e qualquer material pode ser incorporado a uma obra de arte, criando um novo conjunto sem que esta perca o seu sentido original. É uma junção de elementos em um conjunto maior, onde sempre é possível identificar que cada peça é compatível e considerado obra. Ao se utilizar de…

- PROJETO DE ARTES – Arte Naif e a artista Aracy Turma: Jardim II Duração: 1 semestre Justificativa: Arte Naif é a arte sem escola ou aprendizado técnico. O artista parte de suas experiências próprias e as expõe de uma forma simples e espontânea. O termo inglês Naif pode ser traduzido como ingênuo e inocente, isso nos lembra a infância no sentido de pureza, simplicidade. A falta de técnica não retraiu o desenvolvimento desta arte, sendo valorizada por pessoas comuns. Sendo