Leitura De Obras De Arte Pinturas

Escola Municipal Santa Maria Disciplina: Arte CH: 40 Ano letivo: 2014 Curso: Ensino Fundamental Série: 9º ano Turno: vespertino Professores: Mary Alvarenga Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças…

CEGAF Disciplina: Arte CH: 40 Curso: Ensino Fundamental Professores: Ano letivo: 2014 Série: 9º ano Turno: vespertino Débora Oliveira Plano de Curso 2014  Objetivo Geral Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões…

transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. A arte, a recreação e a criatividade na Educação Infantil desenvolvem uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o…

APRESENTAÇÃO A arte é uma grande belezura que está presente em nossas vidas das mais variadas formas: na roupa que vestimos, na música que ouvimos, na fotografia, no cinema, na televisão, no teatro, na pintura, na dança, no artesanato, nos desenhos, na caricatura, na literatura, enfim, arte é tudo de bom. Até os anos 80, a matéria Educação Artística era vista como uma forma de lazer, era um momento para descansar das aulas sérias. Cabia ao professor também fazer murais e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o…

PLANO DE ENSINO DE ARTE– 2°- 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 1º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2° - 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 3º BIMESTRE Aprendizagem ( conteúdos e temas) Competências e habilidades Estratégias Recursos Avaliação 1-) Estudar o movimento da arte pop. 2-) Produzir uma pintura a partir da estética pop e de objetos cotidianos. 1-)Os

PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A presente pesquisa se concentra na área de “Ensino e aprendizagem das Artes Visuais” que tem como linha analisar os processos de ensinar e aprender nas diversas linguagens das Artes Visuais. O tema é a observação da obra “A família” de Tarsila do Amaral que deve ser abordada com alunos do quarto ano do Ensino Fundamental de uma Escola como uma visão positiva de família, união e valores, ainda

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RELATOS DA RELEITURA TRIDIMENSIONAL DA OBRA OS GIRASSÓIS DE VICENT VAN GOGH................ 4 2.1.1 PROCESSO DA OBRA TRIDIMENSIONAL.................................................... 5 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO. 6 4 CONCLUSÃO..........................................................................................

não era um termo novo. A palavra já circulava nos ateliês de artes, indicando que a pintura era mais baseada na percepção individual do artista, sua “impressão” sobre um tema, do que na reprodução exata da realidade. Além disso, em sentido lato, a palavra era usada para descrever a primeira leitura de um tema feita pelo artista, que realizava um esboço espontâneo e ligeiro. Na academia de arte, esboço é o primeiro passo de um pintura. A formação do grupo O grupo principal de…

O PROJETO DO RENASCIMENTO Das teorias da composição pictórica à história da arte, segundo a autora, o termo renascimento foi à busca através da Antiguidade clássica uma leitura dos clássicos gregos e latinos, desenvolve-se uma linguagem universal, cujo, os intelectuais através de estudos da gramática, retórica e dialética, tais estudos no seu desenvolvimento deu-se o nome de Humanismo, os humanistas foram os agentes principais da grande transformação cultural chamada de…