Leitura De Mapas

Sociedade Mineradora; - Revolução Industrial; - Aula expositiva e explicativa; - Leitura e interpretação de imagens e textos; - Seminário; - Mapas conceituais; …

aptos a locomoverem-se ao seu objetivo, porém, a sua maioria utiliza mapas previamente criados pelo usuário, rotas prontas ou são controlados remotamente, não sendo totalmente capazes de desenvolver uma rota sem uma prévia orientação. No início dos anos 90 foi desenvolvida uma metodologia, denominada SLAM (Simultaneous Localization and Mapping) que permite autonomia ao robô quanto à navegação, localização e construção de mapas. Com base nessa metodologia, foi desenvolvida uma abordagem…

começam com a chegada dos europeus e o modo de cada um administrar suas colônias Perceber o conhecimento prévio dos alunos A independência da América Espanhola 1- Realizar leitura compartilhada do livro didático ( pag. 163e 164); 2- Ao término da cada paragrafo, realizar explicações sobre o que foi lido; 3- Após a leitura, os alunos irão anotar em seus cadernos um resumo sobre os aspectos mais importantes. Conhecer a divisão da América Espanhola e sua forma de administração…

relacionar socialmente com outras pessoas de diferentes faixas etárias, ampliando a noção de espaço. Buscar a organização de sua experiência e expectativa para com o território em que vive. A geografia, por meio de suas atividades de leitura de textos que tratam de suas temáticas, pode auxiliar na alfabetização e no letramento, favorecendo a ampliação do conhecimento do aluno. O estudo desta disciplina proporciona as crianças em seu nível de conhecimento sobre o lugar em que…

SENSORIAMENTO REMOTO E OS MAPAS TEMÁTICOS COMO LINGUAGEM NOS ESTUDOS DO AMBIENTE1 Marta de Paiva MACÊDO* RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar como as técnicas de sensoriamento remoto e os mapas temáticos podem subsidiar os estudos ambientais na visão geográfica. Para tanto, considera o complexo conceito de ambiente e aponta possibilidades de leituras do espaço geográfico, a partir da proposta da cartografia ambiental. Palavras-chave: Sensoriamente remoto – Mapas…

46) 2ª. PARTE: Mapas: Dimensões técnicas e culturais “Mapa é informação, nasce como informação sobre o território. Mapa é técnica entendida, pelo menos, em dois sentidos: como extensão do corpo (SANTAELLA, 2003) e como parte de um sistema técnico, ou seja, constituindo-se na solidariedade com outras técnicas, historicamente situadas (SANTOS, 1997)”. (p.47-48) “Na abordagem da história da cartografia pautada na evolução das técnicas e das tecnologias de elaboração de mapas,…

desenhar mapas. Para se desenhar um mapa, o desenho é realizado a partir da observação do local. Em sala de aula o professor pode valorizar a observação e incentivando o registros dessas observações por parte das crianças. O estudo do desenho dos mapas deve ser representado por todos os possíveis detalhes do local observado. Detalhes como uma árvore, as montanhas, um rio, um bosque entre outros. Para melhor fixação do assunto pelas crianças, uma opção é o professor trabalhar com os…

representação gráfica é a leitura tátil de mapas. Os resultados de um estudo realizado por Berlá, Butterfield & Murr (1976) mostram que as crianças cegas que são eficientes na leitura de mapas examinam a totalidade do mapa e acompanham várias vezes o traçado de todas as linhas. Os autores constataram que os bons leitores de mapas escolhem um ponto de origem, seguem o contorno de um objeto com um movimento contínuo e voltam ao ponto de origem. Os que não são eficientes na leitura de…

destinatário, e aos objetivos a que se propõem. Compreender os diferentes textos orais e escritos, interpretando-os corretamente. Valorizar a leitura como fonte de informação, utilizando a linguagem para expressar ideias e opiniões. EIXO COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA EIXO LEITURA CAPACIDADES Conhecer a valorizar a cultura escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes meios e…

nesta idade sentem mais satisfação escutando uma leitura, do que lendo, mas convém estimulá-la pelo gosto à leitura própria desta idade. * Na sua vida escolar convém estimular o interesse que tem por tudo o que se relaciona com o colégio. Dar-lhe responsabilidades concretas. * A organização de excursões, visitas culturais, etc., têm duplo objetivo: por um lado, sentido pedagógico, e por outro, ocasião para uma relação pessoal. 1. Leitura de mapas históricos Compartilhe Mais…