Leitura Crítica De Luckesi

conteúdos dinâmicos, contribuindo para uma nova forma de aprendizagem. Fazendo com que a sala de aula seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento. Este trabalho visa também esclarecer a teoria e a prática como elemento do ensino onde apresentamos estratégias de ação…

lista de livros para leitura ARCE, A. Friedrich Froebel. O pedagogo dos jardins de infância. Petrópolis: Vozes, 2002. BARBOSA, E. ; BULCÃO, M. Bachelard: pedagogia da razão, pedagogia da imaginação. CUNHA, M. V. da Jonh Dewey: uma filosofia para educadores em sala de aula. Petrópolis: Vozes, 1994. DOZOL, M. de S. Rousseau Petrópolis: Vozes ELIAS, M.D.C. Célestin Freinet. Petrópolis: Vozes, 1997. GALVÃO, I. Henri Wallon. Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil.…

- PE LEITURA E ESCRITA: CAMINHOS PARA A CULTURA Cleudo Oliveira da Silva GARANHUNS-PE 2013 Sumário 1 IDENTIFICAÇÃO 3 2. PROBLEMÁTICA 4 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 5. OBJETIVOS 8 5.1 OBJETIVO GERAL 9 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 6. CONTEÚDOS 9 7. OPERACIONALIZAÇÃO 10 7.1 INTRODUÇÃO 11 7.2 DESENVOLVIMENTO 11 8. CRONOGRAMA 13 9. RECURSOS 15 10. AVALIAÇÃO 16 11. REFERÊNCIAS 17 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 TEMA: O mundo mágico da leitura e da produção de textos. 1.2 TÍTULO:…

gestores e professores; questionário de múltipla escolha, ou seja, perguntas fechadas (professores). O trabalho apresenta conceitos de avaliação, as leis que tratam o assunto e o papel do gestor neste processo. Diante da análise dos dados e das leituras vimos a avaliação como um instrumento norteador e de grande importância na apropriação dos conhecimentos produzidos pela humanidade, considerando o contexto em que eles são elaborados e modificados, os propósitos a que servem, bem como…

ensino-aprendizagem. É provável mesmo que depois dele ainda não tenhamos compreendido a nobreza que é ser professor. Menos ainda os governantes que mesmo sabedores da importância do educador para a formação do ser humano continuam a golpeá-los covardemente! Para Luckesi (2010) tanto do ponto de vista do sistema educativo (governos federal, estadual e municipal) quanto do educador “é preciso estar interessado em que o educando aprenda e se desenvolva, individual e coletivamente”. A nosso…

aquisição do conhecimento. Pretende ajudar a esclarecer a eficácia da avaliação diagnóstica e sua relação com o processo de alfabetização e letramento na prática educacional. Trata-se de pesquisa bibliográfica que busca fundamentar-se nos estudos de LUCKESI (1996) e em programas oficiais do governo. Palavras – chave: Avaliação diagnóstica. Letramento. Alfabetização. INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta uma análise sobre o processo de avaliação adotado pelos educadores nos…

observação da pratica discente, foi possível perceber que a professora regente por sua vez realiza a chamada diária direcionando ao aluno pelo nome, em seguida desenvolveu atividades de leitura e interpretação de texto, utilizando o livro didático. Onde mencionou a pagina do livro e em seguida os alunos realizou a leitura em voz alta, na sequencia que eles estavam sentados, após responderam as questões que seguiam. Mediante estes conteúdos proposto pela a professora percebi que alguns…

na nossa relação de tempo e espaço transformam globalmente os seres humanos. Quando se fala em arte contemporânea não é para designar tudo o que é produzido no momento, e sim aquilo que nos propõe um pensamento sobre a própria arte ou uma analise critica da teoria visual. Como dispositivo de pensamento, a arte interroga e atribui novos significados ao se apropriar de imagens, não só as que fazem parte da historia da arte, mas também as que habitam o cotidiano. (DUARTE, 1988, p. 74)…

Bacharelado Resenha do texto: Construindo a ciência O “conhecimento é compreensão produzida pelo sujeito por meio de um esforço metodológico de análise dos elementos da realidade, desvendando a sua lógica, tornando-a inteligível.” Berger e Luckmann (1987). Luckesi e Passos (2002, p. 17), a partir disso, damos sentido aos objetos do mundo por meio de quatro elementos: - o sujeito que constrói a boa compreensão - o objeto que é o mundo exterior do sujeito - o ato de conhecer - o…

educação e à sociedade. Planejar é se comprometer com a educação; é uma tentativa de programar uma proposta educacional séria, apartada apenas de interesses de classes; é descobrir possibilidades de se fazer do espaço escolar um espaço de formação crítica do aluno. PPP, Planejamento Curricular e Plano de Ensino Plano (proposta) de Ensino – momento de documentação do processo educacional como um todo. Elaborado pelos docentes, contendo as suas propostas de trabalho em uma área e/ou…