Leitura Crítica De Contexto

UMA LEITURA SOB O OLHAR DE PAULO FREIRE Adaême P. Duarte (UNEMAT/ Letras/ 1º semestre) Resumo: Procuramos com este artigo fazer uma leitura do livro A importância do Ato de Ler do autor Paulo Freire e responder questões como: Será que a leitura se dá apenas no ato de ler o que está graficamente escrito? Será que cada um de nós não traz algo que possa contribuir para essa leitura, que sirva de base para a alfabetização? De que forma pode se dar o processo de alfabetização de adultos? E como

para continuar quando às vezes se pode deixar faze-lo, com vantagens materiais. Primeira Carta Ensinar – Aprender O ato de ensinar exige a existência de quem? Ensinantes e aprendiz. O ensinante não deve transmitir ao aprendiz uma leitura mecânica. Mas por que não pode fazer isso? Um estudo mecânico não nos leva a nada, é simplesmente momentâneo, você saberia naquele momento que não terá nenhuma experiência ou proveito daquele conteúdo. Segunda Carta “Não deixe que…

Jurandir Malerba 1 Técnicas leitura e interpretação de textos Jurandir Malerba 2 • Segundo DIEHL (2006): • Dificuldades na leitura de textos técnicos: vocabulário; conteúdos ► desânimo; desencanto. 3 • Roteiro de procedimentos de leitura: a) Estabelecimento do objetivo da leitura - necessidade de se definir a questão ou questões a que se pretende responder com aquele texto, visando ao leitor entender o texto sem grandes distorções b) Leitura integral do texto -…

realidade textual, tendo um grande ganho filosófico na teologia, diretamente na área bíblica, possibilitando uma leitura mais contextualizada na hermenêutica pentecostal no âmbito evangélico, e a hermenêutica da libertação no âmbito católico, trazendo um grande ganho na leitura bíblica do Brasil. O objetivo principal dos estudos é para avaliar de forma critica os projetos de leitura bíblica,quando os projetos dialogam aparecem suas aspirações, verificando se são provedoras de…

Análise de Charges e Tirinhas Introdução aos estudos do discurso Prof: Érica L. Lima de Paula PUC-CAMPINAS 2012 Objetivos: Relacionar o contexto da charge/tirinha aos contextos sócio históricos; Analisar a crítica proposta pela charge/tirinha animada e/ou estática; Originar uma reflexão sobre a utilização da charge/tirinha como apoio pedagógico no processo de ensino aprendizagem da língua portuguesa. Justificativa

relevantes (para o leitor) de uma obra científica, filos6fica,iiterária ou mesmo de uma ma~éria jornalística. Como o fichamento consiste no resultado do trabalho de leitura, \ alguns autores, a exemplo de Nunes (1997), , preferem substituir esse nome pela expressão Urelatório de leitura". .Fichar um texto significo sintetizá-Io, o que ;requer, o leitura atento do texto, suo compre~nsão, o identificação das idéias princip~is e seu registro escrito de .modo conciso, coerente e objetivo.…

CIÊNCIAS CONTABEIS - 2º PERÍODO / 2014 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFª: MARIA ELENILDA FIDELES RODRIGUES TEXTO 1: TRABALHOS ACADÊMICOS (ABNT / FAT) ESQUEMA Uma primeira leitura geral do texto é preciso para que você possa ter uma idéia de conjunto da estrutura do pensamento do autor; A partir da primeira leitura, encontrar conceitos, idéias ou termos com os quais ainda não esteja familiarizado, para que sejam destacados e pesquisados; Consultar dicionários, enciclopédia,…

Como fazer a leitura de obras de Arte? Publicado por Objetivo(s) Trabalhar as noções de discurso estético e de leitura de obras na História da Arte; Reconhecer e defender gostos pessoais em Arte, com base em argumentos vinculados à História da Arte e seus artistas; Saber construir um texto dissertativo com coerência. Conteúdo(s) História da Arte; Leitura de obras; Estética. Tempo estimado 2 aulas Material necessário Cópias da reportagem “Na casa dos artistas” (BRAVO!, Ed. 172,

constantes, em ritmo acelerado em todos os setores. A e educação tem sido afetada pelo fácil acesso à informação, tendo as áreas da informática e telecomunicação como sua precursora, causando um novo olhar sobre a busca do conhecimento. Nesse novo contexto sugere uma prática mais reflexiva sobre a educação e as diversas formas de conceber a relação aluno- professor, teoria-prática, ensino-pesquisa; organização do trabalho em sala de aula; interdisciplinaridade e a possibilidade de…

LEITURA E ESCRITA c o m o e x p e r i ê n c ia – se u p a p e l n a fo rm a ç ã o d e s u je i t o s s o c i a is SONIA KRAMER* E ste texto trata da importância da leitura e da escrita. Mais especificamente, trata da importância da leitura e da escrita na nossa formação como professores. E por que esse tema nos interessa? Por que é necessário falar dele? Estudando o que lêem e escrevem os professores, entrevistando-os, ouvindo seus relatos, registrando suas falas, tenho…