Leitura Compartilhada De Fabula

textos escritos que circulam na |Ler, interpretar, apreciar e discutir a intencionalidade de textos literários e não |Enciclopédia de manifestações | |Verbetes; |sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura. |literários; |artísticas | |Notícias; |Aplicar elem22entos da organização discursiva e da função…

diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só a formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã, trabalhar com formação do leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. Desde pequena, a criança escuta histórias narradas por sua mãe, seu pai ou seus familiares mais próximos. Os contos de fadas, as fábulas, as histórias bíblicas, os poemas,…

Natureza e Sociedade Língua Portuguesa Matemática Natureza e Sociedade 1º Bimestre Sequências didáticas: Trabalhar com os gêneros carta e email: 10 aulas Trabalhar com o gênero fábula: 10 aulas Atividades permanentes: Leitura compartilhada: 1 vezes por semana. 10 aulas Ida à biblioteca. 1 vez por semana- 10 aulas Revisão (de textos, lições de casa, atividades feitas em sala). Uma vez por semana. 10 aulas. Produção de texto a partir de um…

Faraco ________________________________________06 A importância da leitura no processo de produção de textos _________________________07 Propostas de atividade de alfabetização _________________________________________10 Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula ________________12 Atividade: Cantigas Populares ________________________________________________13 Proposta de atividade que envolve leitura e escrita ________________________________16 Reflexões…

porém, através do uso da generalização, internalizariam de forma inconsciente esses significados, aprendendo a lidar melhor com situações de vida que se assemelhassem de certa forma àquelas descritas nas fábulas. Para essa internalização, a criança precisaria ser incentivada desde cedo à leitura, para que, a partir dessa prática, possa ser possibilitada á criança o despertar da curiosidade infantil á descoberta do mundo e de todas as suas possibilidades, dando ênfase a capacidade…

1 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: 2 ANO LETIVO: 2013 3 DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Projeto de apoio à Leitura 4 JUSTIFICATIVA No ano de 2012, devido à ajustes realizados por SME, adequando o sistema ao Ensino Fundamental de 9 anos, não houve retenção de alunos da 4ª série em nossa Unidade, uma vez que todos estavam alfabetizados, apesar das dificuldades de aprendizagem evidentes. Diante desse fato, ações em 2013 serão realizadas a fim de promover as aprendizagens dos alunos com dificuldades.

Educação 2010 VALORIZAÇÃO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: RESGATE DAS HABILIDADES DE LEITURA Pesquisador: Joel Tome dos Santos Filiação Institucional: Universidade Federal de Rondônia jtsantostome@gmail.com Prof. Orestes Rizzieri Rolim de Moura – 2012 1. Temática: Valorização da Leitura e Produção de texto: Resgatando as habilidades de leitura. 2. Problemática: O pouco habito de leitura e escrita dos educandos do ensino…

RESPONSABILIDADES COM GUARDA COMPARTILHADA Pai para um lado, mãe para o outro, e o filho, como fica? Em geral, quando os pais se separam, a criança fica com a mãe e só vê o pai de 15 em 15 dias. Mas não precisa ser assim. Uma lei, que passou a valer recentemente, mostra uma outra forma de lidar com filhos de pais separados que alguns ex-casais já usam: a responsabilidade sobre o filho não tem que ser só da mãe. O nome é complicado, “guarda compartilhada”,…

literários e participar dos intercâmbios posteriores á leitura em diferentes situações, como por exemplo, roda de leitores. Planejar sua fala, adequando-a a situações comunicativas. Participar de situações coletivas ou individuais de reconto de histórias conhecida Linguagem oral Atividade 1 - Leitura pelo aluno de títulos das parlendas Atividade 2 - Leitura pelo aluno de parlendas conhecidas Atividade 3 - Leitura pelo aluno – quebra cabeça de parlenda…

no horário das 13h00min às 18h00min. Resolvi realizar este trabalho sobre leitura, porque vejo a leitura e a escrita no processo de alfabetização como meio fundamental para a inserção do ser humano na sociedade atual. E “é na escola que identificamos e formamos leitores”. Zilberman, (2003, p.16) descreve que “A sala de aula é um lugar privilegiado para o desenvolvimento do gosto pela leitura,assim como um amigo importante para o intercâmbio da cultura…