Valorização da Leitura e Produção de texto: Resgate das Habilidades de Leitura

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
NÚCLEO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
Programa de Formação Continuada Mídias na Educação
2010

VALORIZAÇÃO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: RESGATE DAS HABILIDADES DE LEITURA

Pesquisador: Joel Tome dos Santos
Filiação Institucional: Universidade Federal de Rondônia [e-mail] Prof. Orestes Rizzieri

Rolim de Moura – 2012
1. Temática:

Valorização da Leitura e Produção de texto: Resgatando as habilidades de leitura.

2. Problemática:

O pouco habito de leitura e escrita dos educandos do ensino fundamental, surgiu a necessidade de desenvolver um projeto adequado as duas realidades: motivar e facilitar o acesso, aos que já tem o habito da leitura bem como também aqueles que não tem par que passem a gostar e incentivar para que passem a apreciar a leitura e a produção de textos; conhecer os clássicos da literatura; analise e leitura de textos poéticos com o proposito de desenvolver habilidades, potencialidades e criatividade dos mesmos. O projeto propõe desenvolver no aluno aperfeiçoamento, de forma continua progressiva e integrada no uso da língua materna, de acordo com a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

3. Objetivos:
3.1- Objetivos geral:
Desenvolver a aprendizagem leitora construindo ações que permitam reconhecer a leitura como fonte de prazer e de conhecimento de mundo. 3.2- Objetivos específicos: Despertar a curiosidade para a leitura de diversos tipos de textos; Priorizar a leitura, interpretação e a escrita como fonte de formação e informação; Oportunizar o conhecimento ou reconhecimento das variáveis linguísticas adequadas a cada tipo de texto; Estimular o gosto pela leitura, despertando o desejo de consultas à biblioteca e a outras fontes de pesquisa, na construção de novos conhecimentos; Valorizar e utilizar a linguagem de acordo com a situação