Leitura Artes E Arquitetura

EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: ARTE E CULTURA PROFA. ANDRÉA BERALDO BORDE CURSO: ARTE E CULTURA TUTOR/A: MARICARLA ALUNO: JOSE RAYNOR NASCIMENTO SANTANA LEAL ATIVIDADE 1 INSTRUÇÕES: 1) A organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação. Assim, tenha cuidado redobrado na linguagem escrita! 2) Antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas. 3)…

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix Curso de Arquitetura e Urbanismo História e Teoria da Arquitetura e da Cidade IV T2AD. Artes plásticas no Conjunto Moderno da Pampulha Erick Silva Sales Simplício Belo Horizonte Abril 2015 Exposição "Paulo Werneck – Muralista Brasileiro". Museu de Arte da Pampulha O Museu de Arte da Pampulha, em Belo Horizonte apresenta a exposição Paulo Werneck – Muralista Brasileiro com 110 projetos para painéis, guache

REFERÊNCIA PROJETUAL – ESPAÇO PÚBLICO NACIONAL E INTERNACIONAL Praça das Artes - Brasil Arquitetura Capus Inacap – Estudio Larrain Arquitetura: Brasil Arquitetura: Francisco Fanucci e Marcelo Ferraz com Luciana Dornellas Secretaria Municipal De Cultura: Marcos Cartum Arquitetos: Estudio Larrain Localização: Moneda 1802, Santiago, Santiago Metropolitan Region, Chile Área: 28500.0 m2 Ano Do Projeto: 2012 Arquiteto Responsável: Rodrigo Larrain Galvez, Rodrigo…

A ARTE E SUAS LINGUAGENS O ARTISTA O que é um artista?  Uma pessoa que tem uma sensibilidade mais desenvolvida para ver, observar o mundo que o cerca.  EX.: Jean-Baptiste Debret  Entrudo ARTE A arte (do latim ars) é o conceito que engloba todas as criações realizadas pelo ser humano para expressar uma visão/abordagem sensível do mundo, seja este real ou fruto da imaginação.  Através de recursos plásticos, linguísticos ou sonoros, a arte permite expressar ideias, emoções,…

Índice Introdução A arte romana destacou-se no século VIII a.C. ao século IV d.C. A arte da Roma Antiga foi fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Foi através da arquitetura que a arte romana conseguiu maior expressão e significado histórico. As edificações eram grandiosas, fundamentadas em bases circulares e no aplico de colunas e arcos para efeito de decoração. Os aquedutos, as entradas e as muralhas ainda hoje são vistos no na Europa, demonstrando

CRONOGRAMA MATERIAL + INFRA-ESTRUTURA AVALIAÇÃO 1º B I M E S T R E - observar a natureza e, ao mesmo tempo, expressar sua relação pessoal com ela como observador, analisando as mudanças dos efeitos da luz e da cor por meio da atmosfera; - criar uma arte alegre e vibrante, que enche os olhos de cor e luz, mediante contrastes da natureza, das transparências luminosas e da claridade das cores, dando uma sugestão de felicidade e de vida em suas obras; - perceber a evolução do…

PROGRAMA DO CURSO DEPARTAMENTO DE: EVOLUÇÃO DA ARQUITETURA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A ARQUITETURA CÓDIGO DA DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: CRÉDITOS: TEÓRICA: 68 h/a PRÁTICA: TOTAL: 68 h/a PERÍODO LETIVO: 2013/1 PROFESSOR: Nino Padilha EMENTA: Estudo das transformações da arquitetura e do urbanismo da antiguidade clássica a atualidade, abrangendo os aspectos de fundamentação conceitual, tecnológica e metodológica.

COMPLEXIDADE E CONTRADIÇÃO EM ARQUITETURA ROBERT VENTURI Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 10 de maio de 2014 Alunos: Gustavo Carlos Silva Matos Gustavo Ponce Cadete Peixoto Otávio Ponce Cadete Peixoto B01 TH5 Prof.: Pedro Henrique M. Publicado nos EUA, o livro Complexidade e Contradição, de Robert Venturi , de 1966 é tido como a principal publicação sobre arquitetura desde Vers une Arquiteture de Le Corbusier, de 1923. "riqueza de significados…

Resumo: Este artigo tem a finalidade de mostrar quão intrínseca é a relação entre as artes do espaço (arquitetura, pintura e escultura) e a geometria, a partir da técnica de leitura de imagem. Nesse contexto, é destacável o papel da geometria plana no que tange a permitir aos educandos do ensino fundamental a compreensão, descrição e representação de formas e medidas que lhe são apresentadas direta ou indiretamente no mundo em que vive. Na aprendizagem da Matemática este suporte é a…

Intervenções Urbanas: Arte Cidade – Cap. 1 A cidade como espaço para arte. O projeto Arte-Cidade nasceu da intenção de reconfiguração e resignificação espacial através da intervenção urbana. Estas intervenções, como toda modificação embasada na malha urbana, foi fruto da junção de vários artistas e arquitetos, cada qual expondo sua crítica e/ou sua percepção histórica do espaço. No cap. 1, BRISSAC discorre sobre suas intenções como organizador, os objetivos do projeto e o pressupostos que uma