Leitura Ambiente Não Escolar

RESUMO Este trabalho tem como o intuito promover uma reflexão sobre Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura e da escrita em sala de aula, a partir da importância da leitura e da escrita realizada pelo aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão…

Como menciona Caldeira, (2002, p.47), a biblioteca escolar visa “[...] proporcionar aos alunos oportunidades de leitura intensa e autônoma além de incentivar a busca de informação para responder a questionamentos e solucionar problemas [...]”. Desta maneira buscar-se-á encontrar o papel do bibliotecário em que numa parceria com o professor possa desenvolver através de didáticas e metodologias apropriadas o hábito do estudante em praticar a leitura para desenvolvimento de seus…

PROJETO DE TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Incentivar e Promover a Leitura no Âmbito Escolar Incentivar e Promover a Leitura no Âmbito Escolar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................4 2 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................5 3 PÚBLICO ALVO.............................................................................6 4 METODOLOGIA ........

FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL 2. PARTICIPANTES: CLEUSA PEREIRA TOTE ELIANE APARECIDA PEREIRA RAZERA LENI DO CARMO MACIEL 3. TEMA: “Planejar a Magia da leitura e da escrita no ambiente escolar”. 4. PÚBLICO ALVO: Os principais envolvidos neste plano de ação serão os professores, coordenação, direção, alunos, enfim, toda a comunidade escolar. Este plano de ação tem como um projeto s ser desenvolvido o ano todo, com o interesse em trabalhar em grupo com espírito de equipe…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO BIBLIOTECAS ESCOLARES: Estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil. Recife, Julho de 2014 BIBLIOTECAS ESCOLARES: Um estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil.…

O PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR Goianésia 2013 DEUZILENE ELIAS XAVIER SOUZA DIVINA LÚCIO TRISTÃO FERNANDA DE OLIVEIRA LIMA FLÁVIA FABIANA PEREIRA TAVARES RODRIGUES JÉSSICA CIPRIANO DA SILVA O PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR GOIANÉSIA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA PARAÍBA-IESP UNIVERSIDADE ABERTA VIDA-UNAVIDA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR JAKELINE JORDANNA DE ARAÚJO ALBUQUERQUE PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA JOÃO PESSOA 2015 JAKELINE JORDANNA DE ARAÚJO ALBUQUERQUE PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Aberta Vida-UNAVIDA/ IESP, para elaboração do…

SALA DE LEITURA 1. Identificação Nome da Escola: E.E. Vereador Alcides Celestino Filho Autora do Projeto: Profª. Tereza Cristina do Carmo Wood Lobo Cursino 2. Apresentação Criado em 2009, pela Secretaria de Estado da Educação, o programa Sala de Leitura oferece aos alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, um ambiente com rico acervo de livros e periódicos. A presença de Salas de…

´~ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÉLIA GOMES DA ROCHA CÉLIA GOMES DA ROCHA LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO IINFANTIL Trabalho de produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Vania Cristina dos Santos Ariquemes/RO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................

proposto aqui refere se ao desenvolvimento do aluno na leitura (seja esta qual for...). Na escola, pude perceber a falta de leitura que os alunos têm, não só da matéria de língua portuguesa, mas também como outras disciplinas, haja vista a dificuldade de comunicação com o professor na sala de aula, alunos gritando, o professor tentando dar sua aula, tentando colocar ordem em sala de aula, isto dificulta o processo de ensino-aprendizagem. A leitura é muito importante hoje, no meio em…