Lei Lbd 96

mais amplo. Desta forma, o Supervisor Educacional é um profissional que observa as várias e múltiplas facetas subjetivas de uma mesma realidade específica educacional e uma realidade mais ampla do mundo, procurando estudá-las, confrontá-las com as leis vigentes e aprofundá-las pelo estudo, pelo diálogo, num processo de ação-reflexão-ação que alimenta e re-alimenta continuamente a trajetória de toda a comunidade educativa, com vistas à construção de pessoassujeito da própria história.…

Técnico com duração de dois anos e de três anos o de Peritos Contadores. Em 1943 os cursos Técnicos foram convertidos para a categoria de cursos médios, assegurando assim, aos estudantes o diploma de Técnico de Contabilidade. Mas, só em 1945 com a Lei 7.988 foi instituído o curso de Ciências Contábeis e Atuariais. E, apesar da Fundação Álvares Penteado ter sido a pioneira do curso, somente em 1949 é que iniciou-se a primeira turma (MARION; ROBLES JUNIOR, 2006). É interessante destacar…

90 3. Modelo de Validação do Questionário................................................................ 92 4. Termo de Participação Consentida..................................................................... 95 5. Resolução 196/96 – Conselho Nacional de Saúde de 10/10/1996.................... 97 6. Declaração de Salamanca.................................................................................. 108 8 LISTAS DE GRÁFICOS Página Quadro 1...............

documentos percebe-se nitidamente o caráter tecnicista e conteudista das políticas, a concepção de currículo mínimo, o incentivo ao aligeiramento, à fragilização e à desvalorização na formação do professor. É perceptível na Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 (LDB - 20/12/96), através dos artigos 62 e 63, no Parecer 115/99 da Câmara do Ensino Superior do Conselho Nacional de Educação e na Resolução CP nº1, de 30 de setembro de 1999, a legitimação e o incentivo à criação de…

semiestruturado, voluntariamente e sem remuneração, que podiam interromper ou abandonar o estudo a qualquer momento e que suas identidades seriam preservadas (ver anexo 2). 3.2 – Histórico da Escola A Escola Estadual de Bueno Brandão foi criada pela Lei Estadual n°4.825, de 12/06/68 publicada no “Minas Gerais” do dia 13/06/68, autorizada a funcionar pela Portaria n° 270/68, de 26/06/68, publicada no “Minas Gerais” de 27/07/68 nos termos de Convênio firmado entre o Estado e a…

........ 157 SANTA CATARINA ......................................................................................................................................... 161 LEI Nº 14.963, de 03 de dezembro de 2009 .............................................................................................. 164 PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 118, DE 2004 .................................................................................... 166 PARECER Nº , DE 2009 ...................................

superior e a Pós-Graduação Stricto Sensu. Ainda de acordo com Peleias (2007), a evolução do ensino contábil no País, passou por profundas modificações, principalmente com a criação da Lei Orgânica de 1910; a reorganização dos ensinos secundário e superior pelo Decreto n.º 11.530, de 18/3/1915; a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases n.º 4.024/61, prevista na Constituição de 1946 e cujos debates duraram de 1948 até 1961. A Resolução n.º 03/92, ao criar o currículo mínimo para o…

Observa-se então, que o currículo amarrava muito o ensino da Matemática, sendo difícil então inovar, ou seja, utilizar métodos diferentes que facilitaria o ensino. (AUTOR, ano) Foi em 1911, com os decretos nº 8.659 à nº 8.663, os quais aprovam a Lei Orgânica do Ensino Superior e Fundamental da República, que as escolas puderam ter total liberdade, isto é, não era mais necessário nenhum tipo de requisito para o acesso aos níveis secundário e superior e não se era exigido mais a…

envolvendo o lúdico, para crianças de 1 a 3 anos de idade em creches, por exemplo, a fim de se aproveitar esta característica que ocorre com o ser humano. Mas, voltando à questão histórica em relação a educação infantil, em 1996 o Estado promulgou a LBD (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que definiu que até os 6 anos a criança passaria pela primeira etapa da educação, denominada como Educação Básica englobando as creches e as pré-escolas. Antes dos 3 anos a criança passa…

.................................94 QUADRO 19 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Currículo .................95 QUADRO 20 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Tema do trabalho....96 QUADRO 21 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Prazo ......................96 12 QUADRO 22 – Considerações apresentadas pelos alunos ......................................97 QUADRO 23 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Formação Acadêmica .......................