Lei Deficiente Fisico

harmonia social. No próprio artigo primeiro já se tem alusão à dignidade da pessoa humana e no artigo 5º, temos a efetivação dos direitos individuais. E é nesse artigo que encontramos o princípio da isonomia no qual temos que todos são iguais perante a lei e traz as garantias instruídas ao longo deste Capítulo I. Aqui é importante destacar que o princípio da isonomia na prática é tratar os iguais de forma igual e os desiguais de forma desigual, mais do que isso, a isonomia é um dos…

BPC na Escola, dentre as crianças e adolescentes surdos assistidos pelo CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) de Santana dos Garrotes, os que se encontravam em situação de exclusão social, a maioria encontrava-se em pleno desenvolvimento físico, mental e intelectual, tendo, portanto, capacidade para atuar na comunidade servindo de exemplo para outras crianças na mesma situação. O público alvo beneficiário foram às crianças com deficiência auditiva e com necessidades especiais…

educação inclusiva, mas para isto, vamos primeiro assistir a um vídeo que trata bem claramente da forma como, muitas vezes enxergamos as pessoas com necessidades especiais, de acordo à nossas próprias vivências e preconceitos VÍDEO: Eficiente ou Deficiente (http://www.youtube.com/watch?v=G9xjw7Wec8I) QUESTÃO PARA REFLEXÃO: O que pensam sobre este vídeo? Como se sentiram ao assisti-lo? Será que esses pré-julgamentos e sentimentos interferem na forma como tratamos aquele que é diferente?…

contratações de pessoas deficientes Por Andrea Rosa para o RH.com.br [->0]&&[->1] Em 2004 venceu o prazo dado pela Lei, para que empresas com mais de 100 funcionários ocupem de 2% a 5% das vagas com pessoas portadoras de deficiências. Muitas empresas conseguiram fazer acordos, através dos quais foi dado um prazo adicional de dois anos para a adequação à legislação. Isso fez jus a ênfase dada ao assunto a partir de 2007, pois dali em diante, as empresas que não cumprissem a lei…

Universidade de Brasília (UnB) 5 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................03 PARTE I 1- O PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA E SEUS REFLEXOS NA PROTEÇÃO LEGAL DO DEFICIENTE. 1.1- A Dignidade da Pessoa Humana e os condicionamentos de interpretação.................................................................................................06 1.2 Dignidade e os Ordenamentos…

Empresa WTS Importações e Exportações LTDA: Em cumprimento do art. 93 da Lei nº 8.213/91 também conhecida como Lei de Cotas, a Empresa WTS Imp. e Exp. LTDA, em consonância com as Leis vigentes no País, resolve criar um plano de ação para a inclusão de pessoas com necessidades especiais no seu corpo funcional. Esse plano de ação consiste em seu primeiro momento de uma análise do artigo de lei que trata desse tema (art. 93 da Lei nº 8.213/91), levantamento de dados do corpo funcional e…

desenvolver do trabalho compreender as características da deficiência, bem como sua historia de exclusão, para daí, apontar e resultar os direitos do deficiente e como esse processo de integração e inclusão educacional tem ocorrido nas escolas brasileiras. Apresenta-se também alguns aspectos sócio cultural e histórico, a fim de apontar como o deficiente tem sofrido devido a sua exclusão e a importância da inclusão para seu desenvolvimento social mostra também a importância da formação…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROCESSO DE INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO ENSINO REGULAR Eliane dos Santos Coelho¹ Eumael Rodrigues Ferreira Júnior² RESUMO O presente artigo tem como tema a educação inclusiva: processo de inclusão dos deficientes no ensino regular. Tem como objetivo analisar o processo de inclusão dos deficientes na escola de ensino regular. Busca responder o seguinte questionamento: como incluir os deficientes na escola de ensino regular? O tema foi escolhido para buscar…

conhecimentos para se entender as diferenças das pessoas com deficiência, e buscar meios para facilitar a vida dessas pessoas e tanto que hoje essas pessoas contam com o amparo da ONU (Organização das Nações Unidas) e da Constituição de 1988 que criou leis em defesa dos mesmos, trazendo junto os direitos de viver como pessoas normais, a sociedade passa a conhecer e a respeitar, mas infelizmente também existem ainda outros problemas que afetam as pessoas com deficiencia que ainda lutam…

dorelaine caetano RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III BRINCAR É INTERAGIR A ludicidade como forma de interação com os deficientes CACERES 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III BRINCAR É INTERAGIR A ludicidade como forma de interação com os deficientes Estágio Supervionado III, apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular obrigatório III - Relatório