Legislação Para O Eja

A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E O CONCEITO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES Resumo A pesquisa documental tem como objetivo investigar o conceito de qualidade referenciado na Legislação Federal relativa à modalidade Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa resulta de um processo de investigação pautado em um levantamento documental referente à Legislação Federal que embasa a educação brasileira, desde 1988, com o intuito de se analisar o termo…

sobre o histórico da Educação de Jovens e Adultos no contexto da sociedade civil e o percurso da legislação Educacional Brasileira da EJA. • Estabeleça uma relação entre: as concepções de EJA, as contribuições de Paulo Freire, os saberes necessários à prática do professor. A legislação educacional expressa características da EJA em determinadas conjunturas, vale lembrar que a legislação surgiu em função das necessidades da nação, do ponto de vista político, bem como das…

Fundamental e EJA - Artes Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - Ciências Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - Educação Física Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - Ensino Religioso Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - Geografia Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - História Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental e EJA - Inglês Professor B - Séries Finais do Ensino Fundamental…

EJA A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. O EJA dá oportunidades para pessoas jovens, adultas e idosas para que possam adquirir conhecimento em um tempo reduzido de estudos. Fundamentada pela Lei 9.394, de 20/12/1996 – LDB e Parecer CNE/CEB nº. 11/2000, responde por três funções básicas: · Função reparadora – restaura o…

POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAl obra: FREITAS, Rony C. O. et al. (organizadores). Repensando o PROEJA – concepção para formação de educadores, MEC/SEAD, IFES, UAB. Vitória; Editora IFES, 2011, disponível na rede, e tendo em vista um olhar abrangente e de síntese das políticas de EJA e da trajetória de avanços na legislação na área, solicitamos: Pensando na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, a autora procura mostrar que, a legislação não deixa a desejar, isso no que diz

POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS-1988: EJA E ECA Elisangela Rosana Lopes da Silva Introdução Este trabalho tem por objetivo levar a uma reflexão sobre como acontece as tomadas decisões para se formular diretrizes e Leis, nas quais devem atender e respeitar as necessidades da comunidade no âmbito da política pública em relação a Educação para jovens e adultos, e o Estudo da Criança e adolescente.Tendo como base para pesquisa o Livro “ Política Educacional Brasileira”,…

Introdução: A história do EJA no Brasil está interligada a Paulo Freire, tanto um sistema, quanto o outro foi constituído na década de 1960. O sistema Paulo Freire, teve sua primeira atuação na cidade de Angicos RN, e logo se expandiu pelo país devido ao sucesso. A alfabetização dos jovens e adultos neste mesmo período foi constituída de vários movimentos que se destinavam a educação e cultura popular, bem como o sistema de Paulo Freire. Sendo assim o objetivo deste trabalho é…

Vozes da Consciência,BH) 3 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é a continuidade da escolaridade de jovens e adultos que não concluíram seus estudos em período regular por diversos motivos, como: a necessidade de trabalhar para sustento próprio e da família, por exclusão social, somadas às frágeis políticas educacionais integram os fatores para a existência de analfabetos no país. A EJA supera a visão do antigo supletivo que além de acelerar a obtenção do

POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PÓS-1988: EJA E ECA INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho consiste em apresentar os principais tópicos abordados no capítulo 11 e 12 do livro Política Educacional Brasileira. Para tanto, o trabalho será dividido em dois capítulos. No capítulo 1 serão feitos apontamentos sobre as políticas voltadas para a educação de Jovens e Adultos no Brasil a partir da Constituição Federal do Brasil de 1988 e dos principais documentos normativos da Educação de Jovens

Esse parecer ira falar sobre a legislação vigente. A primeira constituição Republicana proclamada a gratuidade de instrução que foi existente na constituição imperial, com formas de mobilizar analfabetos a buscarem os cursos de primeiras letras. Os estados se empenhavam para acabar com o analfabetismo. No inicio da republica, seguindo uma tradição vinda do final do império, cursos noturnos de instrução primaria. onde era conhecida como a Reforma Benjamim Constant realizadas no…