Lecionar Paulo Freire

A ESCOLA NA VISÃO DE PAULO FREIRE Jaqueline Aparecida da Silva Prof. Kélvia Bonatti Kienen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo IV 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar um pouco da vida de Paulo Freire, seus pensamentos e sua visão para a educação. Diante das pesquisas bibliográficas, conseguimos perceber que Paulo Freire foi um pensador muito importante e que ficou mundialmente

Cultura popular como método de ensino para o teatro. Como falar de cultura popular ou como lecionar através do teatro? Esta pergunta me leva a da inicio a este trabalho. Há vários conceitos de cultura popular que diz q ela pode ser definida como qualquer manifestação popular (dança, musica, festas, literatura, folclore ,arte,etc.),o povo produz e participa de forma ativa,esta cultura vem sendo transmitida de geração para geração,e como transmitir através do teatro? Já que a metodologia consiste

psicanálise sendo referência mundial PAULO FREIRE ÉPOCA PERFIL IDEIAS EDUCAÇÃO Paulo Reglus Neves Freire, nascido em Recife no dia 19 de Setembro de 1921, foi um grande educador, filosofo e pedagogo, é um ícone da educação Brasileira. Morreu aos 75 anos no dia 2 de maio de 1997 em São Paulo. Paulo Freire, veio de uma família de Classe média mas na sua infância passou por muita pobreza e fome, o que o motivou a ajudar os mais pobres. Paulo dedicou parte de seus…

pressuposto o professor deve ter uma postura democrática e dialogal, onde o ensino conseqüentemente terá a mesma característica. Ele também necessita realizar um planejamento, onde devem conhecer quais são as características deste grupo ao qual irá lecionar e como está aluna está inserida no meio. Onde nesse momento a avaliação diagnóstica é de suma importância para ter noção do nível da sala. Sendo assim, penso em utilizar duas estratégias: o trabalho em grupo, crendo no…

VISÃO DE PAULO FREIRE Danieli Lutes Pereira Kautzmann Prof. Kélvia Bonatti Kienen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo IV 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do Pedagogo Paulo Freire a visão que ele tinha da escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que Paulo Freire…

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1989. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam Paulo Régis Neves Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921. Educador pernambucano, sua alfabetização foi dada pela sua mãe, que o ensinava o com matérias do próprio quintal. Sempre interessou-se pela leitura e aos 22 anos começou a cursar Direito no Recife. Em 1974 começou a lecionar para adultos, em 1964 foi convidado pelo

fundador da sociologia crítica no Brasil. Cumpriu dois mandatos como deputado federal. Florestan Fernandes nasceu na cidade de São Paulo, de origem pobre, estudou com dificuldade e destacou-se pela disciplina e esforço. Tornou-se professor da Universidade de São Paulo (USP) na década de 40, sendo afastado pelo regime militar em 1969. A partir daí passou a lecionar em universidades do Canadá e dos Estados Unidos. Denuncia a marginalização do negro na sociedade na tese A Integração do…

Victor Alexandre dos Santos Ramos. 2 Justificativa O professor tem grande relevância no processo de construção do conhecimento e é o principal transformador da educação. Para Freire (2007, p. 22), “ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”. Aquele que irá lecionar futuramente, não pode reprimir-se somente a hipótese, então a prática pedagógica vem enaltecer e certamente vai ajudar esse futuro profissional. O aluno é a…

Paulo Freire: sua vida, sua obra* Ana Maria de Araújo Freire Foi muito satisfatório o convite para realizar uma palestra sobre Paulo Freire e dessa forma comemorar a sua (de Paulo Freire) presença. A coincidência de ser Recife a cidade escolhida para a realização de tal evento foi muito emocionante, pois trata-se da cidade natal de Paulo Freire, além de a data escolhida coincidir com a data de seu falecimento. Mais gratificante ainda, é saber que tudo isso vem ao encontro do interesse

empenho com o fato de lecionar, sem perceber que o que aprendeu na teoria seria algo complicado de ser colocado em prática, já que os alunos que lhe foram confiados eram rebeldes, vítimas da estrutura social a que estavam submetidos: famílias desestruturadas, drogas e preconceito. Ao adentrar a sala e conhecer seus alunos e constatar a realidade do que seriam as suas aulas, a professora vê a situação como um “balde de água fria” a minar seus ideais e competência para lecionar. Pensa em…