Resenha

1. Identificação da obra FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D’água. 1997. 2. Apresentação da obra Na obra ‘’Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar’’ publicado no ano de 1997 pela editora olha D’água de autoria de Paulo Freire, expõe dez cartas com o empenho de ajudar professoras no seu início de carreira. Cartas estas muito bem elaboradas e estruturadas com boas dicas de princípios para alcançar a excelência profissional. 3. Descrição da estrutura O livro inicia-se estabelecendo a visão de um professor e os motivos pelos quais tal profissional não pode ser chamado de tia. A obra está dividida em dez capítulos: o primeiro capítulo estabelece o ensinamento e a aprendizagem na leitura. O segundo capítulo apresenta o medo que existe ao lecionar. O terceiro capítulo alega que o magistério tem que ser com gosto. O quarto capítulo mostra que nesta área o importante é a humildade e o respeito ao próximo. O quinto capítulo exibe a importância de conhecer quem, no caso o aluno, o professor irá ensinar. O sexto capítulo expressa as relações entre a educadora e os educando. O sétimo capítulo aduz que o educador deve dar espaço para o educando expressar-se. O oitavo capítulo ressalta o respeito que o profissional da educação deve ter como o contexto social e cultural do educando. O nono capítulo induz o educador a antes de ensinar, conhecer o que o educando já sabe. O décimo capítulo expõe a…

Paulo freire O que dizer, sobre o mais celebre educador brasileiro, autor de uma das melhores obras referencias para o entendimento da pratica de uma pedagogia libertadora e progressista, que defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a ler o mundo para poder transforma-lo? Pois bem, Paulo Relus Neves Freire, mais conhecido como Paulo Freire, nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, Pernambuco, mais exatamente na estrada do encanamento casa amarela, como gostava de fala.de…

A Importância do educador Paulo Freire Paulo Freire trouxe a esperança - mais precisamente a Pedagogia da Esperança - de um mundo melhor, idealizado na maneira como encarava a Educação do povo. Sua contribuição como educador ultrapassou a barreira do ABC aprendido nas cartilhas e transformou a educação, encarada por ele como obrigação política do Estado, em ato de inserção social igualando classes, raças, sexos e idades. Nascido Paulo Reglus Neves Freire, em 19 de setembro de 1921, o…

Linha do tempo Paulo Freire 1921 – 19/09/1921 Nasce Paulo Reglus Neves Freire 1929 – Sua família fazia parte da classe média, mas Paulo vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929. 1943 - Ingressa na Faculdade de Direito do Recife. 1944 - Casa-se com Elza Maia da Costa Oliveira, sua primeira mulher, também alfabetizadora. 1946 - Foi diretor do Departamento de Educação e Cultura do serviço social em PE. 1947 - Passa a lecionar no setor de Educação e…

Resenha Nesta resenha falaremos sobre o filme "O triunfo" , sobre a obra do Paulo Freire “Pedagogia da Autonomia” e o texto “A docência contemporânea :entre saberes docentes e praticas” ; essas três documentos tem a mesma ideias de ser um professor , um professor competente e compromissado com seus deveres. O filme o triunfo e baseado em fatos reais ,onde mostra a dura realidade que os professores e os alunos vive dentro da escola , com poucos recursos e muita violência.…

Jairo Schultz Silveira1 RESENHA DO LIVRO ‘MEDO E OUSADIA – O COTIDIANO DO PROFESSOR’2 LIVRO-DIÁLOGADO DE PAULO FREIRE E IRA SHOR É impossível ensinar sem ousar. (Paulo Freire) O livro “Medo e Ousadia – O cotidiano do professor (Freire & Shor, 1987), é um livro dialogado que fora proposto por Ira Shor a Paulo Freire. Ira Shor expõe uma série de perguntas que foram feitas de fato aos dois autores sobre a educação libertadora, e que, ao longo do livro serão debatidas. O livro…

......3 Capítulo I: A infância de Paulo Freire................................................................4 I-I Vida em família.............................................................................................4 I-II Transição para a juventude.......................................................................4, 5 Capítulo II: Início da carreira de Paulo Freire no Brasil...................................6 II-I Convite para lecionar: da alfabetização…

alfabetização de Paulo Freire. Ali, aprendeu a ler e também a escrever, utilizando os gravetos que encontrava pelo chão. Criou-se em um ambiente católico, junto com os irmãos e as irmãs, cercado de muito afeto e atenção dos pais, a ponto de só adormecer embalado pelo som do violão tocado pelo “seu papá”, como o chamava. À sombra das mangueiras, sua mãe o ensinou a ler as palavras que o permitiriam ler o mundo à sua volta. Talvez um prenúncio daquele que seria o mais revolucionário…

Escritores da liberdade e o livro de Paulo Freire Pedagogia da Autonomia Na prática docente, o ensino não depende exclusivamente do professor, assim como a aprendizagem não é apenas do aluno. Freire (2007) afirma que não há docência sem discência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar das diferenças que os compreendem, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Ou seja, quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender. Que como professor deve saber que…

Latoia.k R.A: 0900090 M1 - A, Sto. amaro Trabalho sobre Paulo Freire Paulo Reglus Neves Freire nasceu em, 19 de setembro de 1921 em recife. Como foi a infância e sua adolescência? O quintal da casa, na Estrada do Encanamento, 724, no bairro Casa Amarela, no Recife (PE), foi o espaço de alfabetização de Paulo Freire. Ali, aprendeu a ler e também a escrever, utilizando os gravetos que encontrava pelo chão. Criou-se em um ambiente católico, junto com os irmãos e as…