Ldb Comentário Dos Artigos

no documento da LDB, a breve história desta lei e a formação e competências que o docente deve ter frente ao novo método de ensino. Palavra chave : Direito, Deveres, docente e Educação. Abstract This Project hás a object to presente the rights and. Duties of the +-+ and. swou the Field of education service. Education law in LDB…

EDLER CARVALHO, Rosita. A nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997. p.13 - 62 A NOVA LDB E A EDUCAÇÃO ESPECIAL – Rosita Edler Carvalho Página 13 Sumário 1. Recomendações de Organismos Internacionais sobre Educação Especial - página 33 Declaração de Cuenca – página 34 Declaração de Sunderberg - página 35 XXIII Conferência Sanitária Panamericana – página 37 Declaração Mundial sobre Educação para Todos – página 40 Seminário Regional sobre…

(SANTOS, 2004, p.14) Antes de elaborarmos as pesquisas de campo, tivemos aulas teóricas que nos ajudaram a entender como se faz uma pesquisa cientifica, foram-nos apresentados leis e textos de grandes autores dessa área, além da importância dos comentários dos professores sobre suas experiências na carreira profissional. Esses estudos foram de primordial importância, pois eles nos guiaram no processo de estruturação e desenvolvimento das pesquisas mostrando-nos o real significado de…

2 Artigo Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil Shara Christina Ferreira Lessa sharalessa@hotmail.com Faculdade Interativa COC – Polo de Aracaju, SE Orientadora: Profa. Dra. Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legislação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legislador e avaliando os seus reflexos nas…

examinados no texto: o conceito de diretrizes adotado pela legislação e seu significado no momento atual; o papel do Conselho Nacional de Educação (CNE) na regulamentação dessa matéria; e os princípios estéticos, políticos e éticos que inspiram a LDB e, por conseqüência, devem inspirar o currículo. A decisão da CEB em deter-se mais longamente neste terceiro aspecto deve-se, em grande medida, ao consenso construído, durante a discussão das DCNs, em torno desses princípios que, por…

Infantil I Professor: Carlos Henrique Período: 3º Acadêmicas: Carmelina Carvalho Ramos Geisa Aparecida do Nascimento Silvaneide de Góis Rezende ATIVIDADE PARA REVISÃO DE NOTA DE DISCIPLINA SÍNTESE E COMENTÁRIO Os primeiros caminhos da educação infantil A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi entendida como…

Legislação No período autoritário houve uma descentralização da oferta do ensino do ensino fundamental legitimado por meia da LDB 5.692/71 consolidando as características do sistema que se mantem até hoje: concentração da oferta do ensino rural, nos municípios, e um forte predomínio da municipalização das matriculas. Revogada pela Lei nº 9.394, de 20.12.1996 (LDB). Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA , faço saber que

Reforma do Estado, Descentralização e Municipalização do Ensino no Brasil: A Gestão Política dos Sistemas Públicos de Ensino Pós-LDB 9.394/96 Donaldo Bello de Souza Lia Ciomar Macedo de Faria Resumo ção, como hoje se afigura, mantendo a O artigo visa analisar o processo de centralização do poder decisório na Fereforma do Estado brasileiro e suas reladeração, acabou por forjar o que se pode ções com a descentralização da educadenominar divisão técnica e política da ção via municipalização e,

para que possamos guiar os jovens no conceito de justiça e responsabilidade, formando a personalidade da criança/jovem para que ela seja livre de preconceitos e forme uma sociedade mais justa e pacífica. Veremos que as avaliações introduzidas pela LDB, apesar de verificar a qualitativa como mais importante que a quantitativa, não define com clareza como medi-la, tornando o seu conceito de múltiplas interpretações pelos educadores. Nesse contexto vemos a importância da didática na…

alcançadas. Neste estudo, apontaremos alguns aspectos da vivência da fé imposta por fiéis vinculados ao credo católico. Já no segundo focalizarei a historia do ER durante o período republicano dando ênfase as mudanças ocorridas nesta época, observando a LDB 9.9394/1996. E, por último, no terceiro capítulo, a ideia é apresentar minhas conclusões sobre a pesquisa, citando os pontos favoráveis e também os contraditórios, a cerca dos objetivos propostos no início deste trabalho.