Ldb Avanços

Avanços na Educação A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 9394/96, trouxe avanço para a organização educacional brasileira. Os principais pontos de avanço foram a maleabilidade no ensino fundamental a constante avaliação e o permanente aperfeiçoamento dos professores. Os criadores desta lei entenderam que o importante para as crianças é a aprendizagem, não a formalidade metodológica. Assim, não se prenderam a determinar e definir normas rígidas para o ensino fundamental, mas tentaram…

A ATUAL LDB E SEUS ASPECTOS FAVORÁVEIS QUANTO A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Juliana Cândido Matias 1 Flora Lima Farias de Souza2 RESUMO: O presente artigo tem como finalidade discutir alguns aspectos positivos da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 - e para compreender melhor estes aspectos faz-se necessário entender o que ainda é ranço, entrave, para uma prática avaliativa ideal e possível, que não exclua nem c

de cidadania as crianças pertencentes as classes sociais menos favorecidas. (PLT pag.25) O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, isso consiste em como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e…

pois é por meio de políticas públicas que o direito pode efetivar-se. A Nova LDB assegura os profissionais da educação: o aperfeiçoamento continuado inclusive licenciamento periódico renumerado um “piso salarial profissional” a progressão funcional baseada na titulação ou habilitação um período reservado ao estudo, planejamento e avaliação incluído na carga horária. Apesar das críticas, há de considerar que a LDB de 1996 foi um marco na história educacional brasileira. É fato que…

dá a estruturação do sistema de ensino brasileiro, responder a problemática em torno da existência ou não de um sistema único de ensino no Brasil, além de discorrer sobre as modalidades de ensino nacional. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, a estrutura do sistema de ensino brasileiro constitui-se de sistema federal, estadual e municipal. Cabe ao sistema de ensino federal a responsabilidade,entre outras, pelas instituições de educação superior e de ensino médio…

ANOS DA LDB Marcelo L. Ottoni de Castro TEXTOS PARA DISCUSSÃO 33 Brasília, junho / 2007 Contato: conlegestudos@senado.gov.br O conteúdo deste trabalho é de responsabilidade do autor e não reflete necessariamente a opinião da Consultoria Legislativa do Senado Federal. Os trabalhos da série “Textos para Discussão” estão disponíveis no seguinte endereço eletrônico: http://www.senado.gov.br/conleg/textos_discussao.htm Capa: Lília Alcântara 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LDB: SUSPEITAS E…

um aspecto específico: a dimensão da incorporação do gênero nas políticas públicas de educação. A intersecção das relações de gênero e educação ganhou maior visibilidade nas pesquisas educacionais somente em meados dos anos de 1990, com grandes avanços na sistematização de reivindicações que visam à superação, no âmbito do Estado e das políticas públicas, de uma série de medidas contra a discriminação da mulher. Tais medidas se revelam, porém, plenas de contradições entre a defesa da…

1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: A promulgação da LDB/96 representou avanços para a educação brasileira? De que maneira? Ou há retrocessos também? Como descrito, desde que Fernando Henrique Cardoso sancionou a Lei 9.394/96, onde estabelece as Diretrizes e Bases da educação nacional em prol de diversos processos formativos em diferentes ambientes. Com tal aprovação, pode-se constatar que ocorreram grandes avanços diretos e indiretos na educação brasileira. …

Aula 8: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: elaboração, características, avanços e retrocessos Nessa aula você vai estudar o processo de elaboração da atual LDBN 9394/96, no governo de Fernando Henrique, em um contexto de Reestruturação do Estado, no qual a educação exerceu um papel preponderante na política Nacional. No vídeo acima, você vê uma brincadeira que relaciona parte do cotidiano de sala de aula com a realidade brasileira, tudo regado a uma paródia de música.…

com a crise econômica e passa fome. Nesse contexto, observa-se que a execução de tarefas e a produção industrial tornaram- se o centro das políticas em detrimento da emancipação humana. Após a promulgação da Constituição Federal (1988) registramos avanços na educação, pois a carta magna expressa que é dever do Estado promover educação a todos os cidadãos e família. Entretanto observamos que não se trata apenas de garantir legalmente o direito a educação, mas também faz se necessário…