L Como Poderá O Educador Atuar Para Que A Organização Do

conhecimento. A maioria das escolas brasileiras tem acesso aos Parâmetros Curriculares Nacionais – (PCN), buscam entender de que forma essas orientações influenciam na prática pedagógica dos educadores das séries iniciais do ensino fundamental na disciplina matemática, para que esses educadores busquem desenvolver habilidades que serão necessárias aos alunos em sua vida social. Ao professor no processo ensino aprendizagem cabe propiciar ao educando uma situação de…

Hoje no terreno proposto existem um ambulatório e uma escola de ensino fundamental, com capacidade para atender 100 crianças, divididas em dois turnos, manhã e tarde. O atual ambulatório faz atendimentos médicos e odontológicos, esta integração poderá contar com um aumento de consultórios médicos. Para prestarem um atendimento digno a população, bem como, estarem orientando e prevenindo sobre várias doenças que atingem está camada da sociedade. Os habitantes são de origem…

Sumário 1) Dados gerais..................................................................... 3 2) Histórico ............................................................................ 3 3) Organização institucional ................................................. 4 4) Justificativa........................................................................ 6 5) Concepção........................................................................ 7 6) Objetivo geral ...................................

função do estágio na formação do educador utilizando as palavras de Nóvoa (1995, p. 25), ao afirmar que “a formação não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou de técnicas), mas através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal.” O estágio supervisionado é, portanto, um processo de pesquisa que proporciona a oportunidade de aproximar-se da realidade na qual se pretende atuar. Se durante sua…

desenvolvimento psicológico e acadêmico que os surdos vivenciam estão diretamente relacionadas com a questão do desenvolvimento lingüístico devido ao atraso na aquisição da linguagem desses sujeitos. Aprendendo tardiamente uma língua a criança surda poderá ter conseqüências como problemas emocionais, sociais e cognitivos. Os surdos possuem desenvolvimento cognitivo compatível de aprender como qualquer ouvinte, no entanto, os surdos que não adquirem uma língua, têm dificuldade de…

objetivo contextualizar o leitor a respeito do atual momento da educação infantil e do ensino fundamental no Brasil e como se poderiam desenvolver estratégias de se trabalhar o lúdico e as brincadeiras no desenvolvimento dos alunos. Essa reflexão poderá contribuir para que os futuros professores possam desenvolver suas próprias ferramentas em cenários de diversidade. As brincadeiras são atividades importantíssima na vida de qualquer ser humano, “Brincar sempre foi e sempre será uma…

Assistência Social – LOAS (Lei nº 8.742/1993) - ratificou e regulamentou os artigos 203 e 204 da Constituição Federal, assegurando a primazia da responsabilidade do Estado na gestão tão, financiamento e execução da política de Assistência Social. Sua organização, em todo país, tem respaldo legal na diretriz da descentralização político – administrativa, coroando portanto, o pacto federativo ao estabelecer responsabilidades e atribuições entre os três entes federados e considerar o…

por não ser uma ciência de exatas ou técnicas, ela é desprezada. Sua intenção é estimular consciência, o pensamento e alimentar sempre uma posição questionadora do homem, que consequentemente não é do interesse da classe dominante da sociedade, que poderá ser perigosa ter o medo da verdade á mostra. A filosofia traz ao homem o desejo do conhecimento de si próprio, faz refletir sobre a sua posição no universo, sempre buscando a verdade e almejando uma utopia, está disponível para todos,…

global da instituição, fruto do trabalho de reflexão coletiva da equipe escolar, escrito de forma sistematizada e nunca definitiva. Neste projeto procuramos definir claramente o tipo de ação educativa que queremos realizar. É um instrumento de organização e integração das atividades administrativas e pedagógicas da escola, visando à intervenção e a mudança de práticas que objetivam, acima de tudo, a transformação do processo educativo. Para tanto, a comunidade da escola Boa…

pensar na questão pedagógica, nas condições em que ocorrem as dinâmicas e práticas pedagógicas utilizadas, em como se estrutura o processo ensino-aprendizagem, como está fundamentada a relação professor-aluno e como se estabelece o funcionamento da organização e gestão da escola. “As dificuldades de aprender podem estar relacionadas ao professor e à escola, envolvidos num processo sociocultural mal estruturado, com problemas que vão desde a inadequação pedagógica à falta de recurso…