Kant Menor Idade E Maior Idade

CAPÍTULO I | PENSAR A AUTORIDADE 13 CAPÍTULO II| PENSAR A AUTORIDADE EDUCATIVA 16 2.1 | Kant: Educar para a autonomia 17 2.2 | Arendt: Autoridade educativa como responsabilização pelo Mundo 21 2.3 | Mendel: Autoridade e Conflito 25 2.4 | Renaut: Autoridade e os valores da democracia 32 CAPÍTULO III | O PAPEL DAS PERSONAGENS DA RELAÇÃO EDUCATIVA À LUZ DO PENSAMENTO DE ARENDT, KANT, MENDEL E RENAUT 41 CAPÍTULO IV | HOUSSAYE: A CRISE DA AUTORIDADE E A…

Idade Moderna - Século XVII Conhecido como século do método é também como século do “saber ativo” que fez aliança entre a ciência e sua aplicação prática. Nesse século ainda persistia as contradições do processo feudal e da ascensão da burguesia, como consequência desenvolvimento do capitalismo. Intensificando o comércio, a colonização assumia características empresarias. O crescimento das manufaturas alterou as formas de trabalho. Com a criação

Todas as alterações que ocorreram no século XIX foram recebidas pelo século XX com uma concentração ainda maior de estigma e desvalorização do velho. Com a velocidade da urbanização, a figura da família patriarcal desapareceu, dando lugar à industrialização. A preocupação com a produção e comercialização era cada vez 143 RBCEH, Passo Fundo, v. 5, n. 1, p. 141-153, jan./jun. 2008 maior. Os homens que detinham a força física e o vigor eram supervalorizados, pois era deles…

dignidade humana. Pode-se considerar, portanto, a dignidade da pessoa humana como um conceito construído, ou como uma conquista de nossa civilização. Então, deve ser ressaltado que a noção de dignidade da pessoa humana está inserida noutra, de âmbito maior, a dignidade humana. A dignidade, continua o citado autor, vem sendo considerada qualidade intrínseca e indissociável de todo e qualquer ser humano e existe a certeza de que a destruição de um implicaria na destruição do outro.…

Sistematização do Pensamento dos Novos Filósofos. Immanuel Kant - Sua educação foi baseada no pietismo – movimento encetado dentro do protestantismo, pelos fins do século XVII, na Alemanha, segundo o qual a verdadeira religiosidade baseava-se na autonomia da consciência, na piedade particular e nas obras de misericórdia, sendo o dogma secundário ou supérfluo. Sofreu duas influências contraditórias: a influência do pietismo, protestantismo luterano de tendência mística e pessimista…

cor da minha pele, do número e do formato dos meus dedos, etc. Em cada uma das células existe uma descrição detalhada da estrutura de todas as outras células do meu corpo. Em cada uma das células existe, portanto, “um pouco de tudo.” O todo está na menor das partes.” .”.. que todas as coisas eram constituídas por uma infinidade de pedrinhas minúsculas, invisíveis, cada uma delas sendo eterna e imutável.” “Se um corpo – por exemplo, de uma árvore ou de um animal – morre e se decompõe,…

considerável. A Arte Pré-histórica: Os desenhadores e pintores do Neolítico não detinham mais que barro, tonalidades diferentes de areia, musgo, ceras de plantas e uma ou outra tinta natural para produzir os seus desenhos em cavernas e rochas. Depois, na idade da pedra lascada (no período Paleolítico), se junta a esse universo de meios de produção a sabedoria de criar pequenas peças, ferramentas para raspar, cavar e esculpir objectos. Mais tarde, percebendo a diferenciação entre os…

LIVRO: A ARTE DE ESCREVER BEM AUTORES: DAD SQUARISI E ARLETE SALVADOR Nunca se precisou tanto da escrita como agora. A maior dificuldade para se escrever é achar respostas para essas seis perguntas: O que? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê? Respostas sempre escondidas em toneladas de dados secundários e com montanhas de detalhes desnecessários e disfarçado de observações sofisticadas. Essa receita das seis perguntas funciona bem porque ensina a pensar. O texto passa existir muito…

Platão, Aristóteles e Plotino - a estética era estudada fundida com a lógica e a ética. O belo, o bom e o verdadeiro formavam uma unidade com a obra. A essência do belo seria alcançada identificando-o com o bom, tendo em conta os valores morais.[2] Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: • a estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE DIREITO DISCIPLINA:ÉTICA E FILOSOFIA Vida e Obra de Immanuel Kant SÃO PAULO 2012 VIDA E OBRA DE IMMANUEL KANT Trabalho de Pesquisa apresentada à disciplina de Ética e Filosofia do Curso de Direito da Faculdade Anhanguera Educacional.Orientadora: Marilda Watanabe SÃO PAULO 2012 Sumário 1. Vida e Obra de Immanuel KantII 2. Filosofia de Kant em geralII 3. Filosofia Moral de KantII 4. Frases e Pensamentos de Immanuel…