APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ

curriculares adequados ao Ensino Superior Militar; atividades extracurriculares; currículo oculto, do Eixo Temático - Práticas pedagógicas a serviço da Educação Superior Militar. Apresentado na modalidade de comunicação científica. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ André Frangulis Costa Duarte1 Academia Militar das Agulhas Negras Resumo: Este artigo apresenta algumas possíveis aproximações entre a teoria da aprendizagem significativa e conceitos kantianos relativos à atuação das tropas de paz da Organização das Nações Unidas (ONU). Neste contexto, são examinados os embasamentos filosóficos da dimensão institucional das missões da ONU e da dimensão pessoal dos militares que atuam nestas operações, bem como da aplicação prática da aprendizagem significativa a esta temática. Conclui-se que a teoria da aprendizagem significativa é uma abordagem pedagógica possível de ser utilizada no âmbito do Ensino Superior Militar, no intuito de aprimorar a qualidade da aprendizagem dos discentes dos estabelecimentos de ensino superior das Forças Armadas brasileiras. Palavras-Chave: Aprendizagem significativa. Conceitos kantianos. Operações de paz. Abstract: this article presents some possible links between the meaningful learning theory and some applicable Kantian concepts to the United Nations (UN) peacekeeping missions. The philosophical grounding of the institutional dimension of the UN missions and the military…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ André Frangulis Costa Duarte Academia Militar das Agulhas Negras Resumo: este artigo apresenta algumas possíveis aproximações entre a teoria da aprendizagem significativa e conceitos kantianos relativos à atuação das tropas de paz da Organização das Nações Unidas (ONU). Neste contexto, são examinados os embasamentos filosóficos da dimensão institucional das missões da ONU e da dimensão pessoal dos…

A Revolução, a nação e a paz Domenico Losurdo 1 O IDEAL da paz perpétua, de um mundo definitivamente liberado do flagelo da guerra, não caracteriza somente a consciência contemporânea, mas tampouco nos remete a épocas muito antigas. Pode-se dizer que data, fundamentalmente, das lutas que precederam e acompanharam a Revolução Francesa. A partir desse momento, a reflexão sobre a paz se enriquece de dois elementos radicalmente novos. Começa a ser pensada em termos universalistas. Em…

Immanuel Kant Conhecido(a) por Nascimento Morte Nacionalidade Influências epistemologia, metafísica, ética 22 de abril de 1724 Königsberg 12 de fevereiro de 1804 (79 anos) Königsberg Prússia Oriental Influências[Expandir] Influenciados Influenciados[Expandir] Immanuel Kant ou Emanuel Kant (Königsberg, 22 de abril de 1724 — Königsberg, 12 de fevereiro de 1804) foi um filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna,…

Immanuel Kant Conhecido(a) por epistemologia, metafísica, ética Nascimento 22 de abril de 1724 Königsberg Morte 12 de fevereiro de 1804 (79 anos) Königsberg Nacionalidade Prússia Oriental Influências ________________________________________ Influências[Expandir] Influenciados ________________________________________ Influenciados[Expandir] Immanuel Kant ou Emanuel Kant (Königsberg, 22 de abril de 1724 — Königsberg, 12 de fevereiro de 1804) foi um filósofo…

Immanuel Kant Immanuel Kant Nasceu em Königsberg, aos 22 de abril de 1724 e morreu no dia 12 de fevereiro de 1804. Foi filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna, indiscutivelmente um dos pensadores mais influentes. Depois de um longo período como professor secundário de geografia, começou em 1755 a carreira universitária ensinando Ciências Naturais. Em 1770 foi nomeado professor catedrático da Universidade de…

Immanuel Kant Nascido de uma modesta família de artesãos, depois de um longo período como professor secundário de geografia, Kant veio a estudar filosofia, física e matemática na Universidade de Königsberg e em 1755 começou a lecionar ensinando Ciências Naturais. Em 1770 foi nomeado professor catedrático da Universidade de Königsberg, cidade da qual nunca saiu, levando uma vida monotonamente pontual e só dedicada aos estudos filosóficos. Realizou numerosos trabalhos sobre ciência,…

artesãos, Immanuel Kant (Königsberg, 22 de abril de 1724 — Königsberg, 12 de fevereiro de 1804) foi um filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna. Depois de um longo período como professor secundário de geografia, Kant veio a estudar filosofia,física e matemática na Universidade de Königsberg e em 1755 começou a lecionar ensinando Ciências Naturais. Em 1770 foi nomeado professor catedrático da Universidade de Königsberg, cidade…

01/12/14 A chave proposta por Hanna Arendt durante a 11ª lição sobre a filosofia política de Kant, é a de elucidar a distinção entre o espectador e o ator, em seguida, na 12 ª lição, a autora discorre sobre a questão que envolve a “operação de reflexão” e junto a isso se soma na 13ª lição, a ideia que Arendt apresenta do gosto como uma espécie de sensus communis. Além disso, a autora traz a discussão sobre a Crítica do juízo como sendo uma ideia de finalidade. Ao colocar a questão da…

Immanuel Kant Immanuel Kant Iluminismo Nome completo Immanuel Kant Data de nascimento: 22 de abril de 1724 * Local: Königsberg Data de falecimento 12 de fevereiro de 1804 (79 anos) * Local: Königsberg Principais interesses: epistemologia, metafísica, ética Trabalhos notáveis Criticismo, Idealismos transcendentais, Imperativo categórico, Imperativo hipotético Influenciado por: Berkeley, Descartes, Hume,Leibniz, Locke, Spinoza,Montaigne, Pietismo, Rousseau,Voltaire…