Historia do pensamento filosófio quest ll atividades tele aula ll

• Pergunta 1 A dialética, noção defendida por Hegel, caracteriza-se: Resposta Selecionada: a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. Feedback da resposta: Para Hegel, a razão é histórica, ou seja, está em constante movimento. Tal movimento não acontece de modo simples, mas por meio daquilo que ele chamou de “dialética”, processo caracterizado pela existência de uma afirmação (tese) e de uma negação (antítese) que, por sua vez, caminha sempre em busca da superação (síntese). • Pergunta 2 A filosofia moderna caracteriza-se fundamentalmente por sua preocupação em estabelecer como objeto de pesquisa: Resposta Resposta Selecionada: c. o conhecimento e a razão. Feedback da resposta: O pensamento filosófico moderno, inaugurado por René Descartes (1596-1650), teve como principais características a investigação e a reflexão a respeito do conhecimento e da razão. Tal movimento foi marcado pelo ato de buscar usar a razão para compreender a própria razão e o processo de como o homem, por meio dela (a razão), é capaz de conhecer. • Pergunta 3 Analise a seguinte frase: “Ninguém nasce mulher: torna-se mulher.” (Simone de Beauvoir). De acordo com os conteúdos estudados, pode-se dizer que a frase mencionada está de acordo com o pensamento: Resposta Selecionada: e. existencialista de Sartre. Feedback da resposta: A frase encontra respaldo no pensamento existencialista de Sartre, que…

caracteriza-se: Resposta a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. b. pela junção entre o empirismo e o racionalismo, produzindo o criticismo. c. pela manutenção do existencialismo e do materialismo de Marx e Engels. d. pela aproximação entre o pensamento moderno e o contemporâneo, gerando a síntese. e. pela afirmação que a antítese exerce sobre a tese, produzindo a síntese. . 0,5 pontos…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A dialética, noção defendida por Hegel, caracteriza-se: Resposta Resposta Selecionada: a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. Resposta Correta: a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. Feedback da resposta: pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. Para Hegel, a razão é histórica, ou seja, está em constante movimento. Tal…

 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos | | | A dialética, noção defendida por Hegel caracteriza-se: Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. | Resposta Correta: | a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. | Feedback da resposta: | Para Hegel a razão é histórica, ou seja, está em constante movimento. Tal movimento não acontece de modo simples, mas por meio daquilo…

filosofia moderna caracteriza-se fundamentalmente por sua preocupação em estabelecer como objeto de pesquisa: Resposta correta: c. o conhecimento e a razão. Pergunta 2: O filósofo alemão Immanuel Kant acaba por conciliar as correntes: Resposta correta: e. do racionalismo e do empirismo. Pergunta 3: Leia e reflita sobre a seguinte frase: “O conhecimento se dá à medida que as coisas vão aparecendo e sendo introduzidas por nós nas outras pessoas [...].” (BECKER, 2000, com adaptações). O…

nascer, no mundo das idéias verdadeiras. Assim também o racionalismo moderno considera que existem “idéias inatas”, se bem que mais gerais do que as de Platão, mas necessárias e suficientes para aprender ou compreender todas as coisas deste mundo. São racionalistas as atitudes teóricas ou práticas de raciocinar a partir da natureza, da hereditariedade, das raças, dos dons, dos instintos e etc. No racionalismo, o sujeito confere ao objeto o conhecimento prévio que traz consigo. Na…

razão técnica. O interesse econômico ultrapassa os valores humanos e segundo Adorno a indústria cultural se torna um meio eficiente de manipular a razão do homem, fazendo dele um instrumento de trabalho e consumo. Adorno participou de varias conversas que girava em torno da Educação na Alemanha e à sua época, e o texto Educação – Para quê? Foi uma dessas conversas publicadas. Hellmut Becker e Adorno debatem sobre a educação na rádio de Hessen, transmitida em 1967, que…

reprodução e transformação. LUCKESI, Cipriano Carlos.Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994. 6. Pressupostos epistemológicos da educação. Texto: Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos (capítulo 1). BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. Porto alegre: Artmed Editora, 2001. Texto: Epistemologia (capítulo 10). ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2006. 7. Cultura e Educação. Texto: Cultura e…

está condenado a ser livre” e “o homem é lançado e abandonado no mundo”. O que o existencialismo e Sartre defendem, portanto é que: Escolher uma resposta. a. Tudo o que importa ao ser humano é o existir, não importando quem ele é, foi ou será, preocupações que pertenciam à religiosidade e à filosofia moderna, mas não ao existencialismo b. O movimento de abandono da religiosidade por parte de grande parte das pessoas desde o final do século XIX colocou essas pessoas diante de uma…

é que: Escolher uma resposta. a. O movimento de abandono da religiosidade por parte de grande parte das pessoas desde o final do século XIX colocou essas pessoas diante de uma profunda desilusão, ficando sozinhas para ter que decidir o que fazer b. O ser humano não nasce com uma essência que lhe impõe as regras a seguir, mas sim com a liberdade de ter que fazer as próprias escolhas e é assim que ele define quem é ou será c. O ser humano precisa saber primeiro quem ele é para…