Kant Maioridade

Leitura básica Texto: A experiência filosófica (Capítulo 1). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena P. Martins. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. Texto: “Aprender a filosofar ou aprender a filosofia: Kant ou Hegel?” RAMOS, Cesar Augusto. Trans/Form/Ação v.30 n.2 Marília, 2007. Acesso: 19 nov. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S010131732007000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Leitura Complementar…

externas e não por convicção, perdemos a nossa liberdade. Muitas vezes isso pode acontecer sem que percebamos claramente. Por outro lado, podemos ser livres mesmo quando cumprimos obrigações externas, desde que tenhamos consciência clara do valor delas. Kant faz uma bela reflexão sobre isso, no texto que disponibilizamos abaixo. Após o tutor de sala organizar os trabalhos, leia o texto e siga as orientações que ele lhe dará. AUFKLÄRUNG – RESPOSTA À PERGUNTA: “O QUE É O ESCLARECIMENTO?”…

próprio entendimento”. Resposta: Segundo Kant, o ser se encontra naturalmente em um estagio confortável para viver e para sair desses estagio que o “prende”é um desafio , pois ali ele esta confortável e sem preocupações, mesmo sabendo que o homem é capaz de servir-se de seu próprio entendimento, uma vez que ele ter sido declarado livre pela natureza da orientação alheia. O homem precisa de coragem para romper a barreira entre a minoridade e a maioridade, barreira esta vencida…

diferença entre o conhecimento e o mundo a conhecer quanto entre o conhecimento e a natureza humana. O conhecimento é produto da tensão de instintos humanos, mas de natureza diferente destas. Para Foucault, Nietzsche afirma (ao contrário do que afirma Kant) que as condições da experiência e do objeto da experiência são completamente diferentes. O conhecimento tem com as coisas a conhecer relação de violência, dominação, de poder e força, de violação. Não há relações de afinidade entre o…

Administração Campus: Curitiba Disciplina: Filosofia Professor: Wilton Borges Aluno: Janet Ferreira de Souza Período: 3o Turma:B Turno: N Ano: 2012 Semestre: 1o Data: 11/05/2012 Texto - Resposta a Pergunta: Que é “Esclarecimento”? (Aufklärung) Immanuel Kant Esse texto nos leva a uma reflexão sobre a liberdade de pensamento e o uso dessa liberdade de maneira racional. Porém, essa liberdade de pensamento, só é possível quando tomamos posse do conhecimento e nos tornamos independentes…

e elevação do educando, num processo que conduz da completa dependência inicial (lactância do individuo e da espécie), passando por um período intermediário de tutelagem e pupilato, à independência que caracteriza a maioridade física, mental, moral e política. Da ideia de Kant que diz que a educação é uma arte, cujo exercício deve ser aperfeiçoado através de muitas gerações, os autores destacam três aspectos: Em primeiro lugar, a ideia de que a educação é uma arte. É ao…

Emmanuel KANT ( disponível no diretório “Atividade 01” na pasta “Material de Apoio), faça uma reflexão sobre a defesa da educação escolar na formação dos sujeitos, presente no imaginário social (pensamento coletivo)dos tempos atuais, fundamentando seus argumentos nas reflexões de KANT e na sua defesa da educação. Lembre-se que, em sua discussão, você deve definir o que é o iluminismo na interpretação deste pensador. De acordo com o texto em questão Iluminismo e segundo Emmanuel Kant,…

diretor espiritual que tem uma consciência por mim, um médico que decide sobre a minha dieta e assim por diante, não preciso me esforçar. Não preciso pensar se puder pagar: outros prontamente assumiram por mim o trabalho penoso. Que a passagem à maioridade seja tida como muito difícil e perigosa pela maior parte da humanidade (e por todo o belo sexo) deve-se a que os guardiões de bom grado se encarregam da sua tutela. Inicialmente os guardiões domesticam o seu gado, e certificam-se de…

ignorância é cômoda. O Esclarecimento traz a libertação da condição de menoridade.  Tudo o que há no mundo, inclusive a política e as leis, são frutos da ação humana.  Não há divino e nem um “a priori”.   Kant: somente nesse período o ser humano atinge a maioridade e confia na capacidade racional, recusando qualquer autoridade arbitrária.  Exalta a ciência e deposita esperança na técnica, instrumento capaz de dominar a natureza. A razão é a…

Biografia Immanuel Kant nasceu em Königsberg, aos 22 de abril de 1724 e morreu no dia 12 de fevereiro de 1804 aos 80 anos de idade. Foi filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna, indiscutivelmente um dos pensadores mais influentes. Foi professor secundário de geografia, começou em 1755 a carreira universitária ensinando Ciências Naturais. Kant é famoso, sobretudo pela elaboração do denominado idealismo transcendental:…