Justificativa De Plano De Aula Generos Textuais

Carta ao Email: percorrendo os gêneros, desvendando histórias Florianópolis, Novembro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ......................................................................................................... 4 1 O CONTATO COM A ESCOLA E A TURMA ....................................................... 5 1.1 SOBRE A ESCOLA ................................................................................................... 5 1.2 DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS…

ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras. A identificação dos problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras. Nessa ATPS apresentaremos a elaboração de um Plano de…

COLÉGIO ESTADUAL LEONILDA PAPEN PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2014– SÉRIE: 9ºA PROFESSORA: JILVANE DE MELLO CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Discurso como prática social JUSTIFICATIVA: Utilizar a linguagem oral e escrita conforme seu contexto de uso, dominando a norma padrão e proceder a leitura eficaz de diferentes gêneros verbais e não verbais. Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação LEITURA

Busca da Compreensão Textual Ponta Grossa, novembro de 2013 Valdirene Avila Kautk Em Busca da Compreensão Textual Email: valdi_kautk@hotmail.com Ponta Grossa, novembro de 2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo interagir com os alunos dentro de uma situação real de produção a fim de descobrir caminhos necessários para a formação de leitores competentes, com uma leitura compreensiva, explorando o gênero textual poema…

ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA DESTINADO AOS ALUNOS DE EJA COM ABORDAGEM A UM NOVO GÊNERO TEXTUAL: E-MAIL 1. INTRODUÇÃO As práticas de leitura e escrita, nas últimas décadas, sofreram diversas mudanças com inúmeros avanços que se deram, principalmente, na área da tecnologia, como a modernização e difusão dos computadores e a criação de novos aparelhos audiovisuais. Pensando na alfabetização no século XXI podemos considerá-la mais complexa do que há alguns anos, onde era suficiente…

crianças, tanto na escola quanto em casa. Por meio da Literatura Infantil dando ênfase nas fábulaspodemos fazer com que as crianças/alunos comecem a melhorar sua capacidade de imaginar, de criar ou elaborar historias, diferenciando o real do imaginário.O gênero que será trabalhado neste projeto é a Fábula, que são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral e uma das mais antigas formas de narrativa. As personagens das fábulas são geralmente animais, que representam tipos…

de letras VERNÁCULAS - DLV PLANO DE AULA I IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática da Língua Portuguesa Turno: Noturno Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Cidade: Pau dos Ferros Ministrantes: Claúdia Viviany Leite da Silva, Dulcimária Alves Medeiros, James Fernandes de Lima, Márcia Rangel Alves de Miranda e Maria de Fátima II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Adjetivos e Gênero musical III OBJETIVO(S) Geral: Compreender o gênero música, analisando…

......................................................... ? REFERÊNCIAS..................................................................................................... ? INTRODUÇÃO Nosso plano de aula se baseia em ensinar aos alunos que sobre fábula,que é uma narrativa alegórica em prosa ou verso, cujos personagens são geralmente animais, que conclui com uma lição moral. Sua peculiaridade reside fundamentalmente na apresentação…

......................................................................................................... | 03 | Tema gerador.......................................................................................................... | 03 | Justificativa.............................................................................................................. | 03 | Objetivos…

17007682 Turno de Funcionamento: Matutino, Vespertino e Noturno. Função Social da instituição, O currículo é organizado de acordo as áreas do conhecimento previstas para a educação básica, sendo criteriosamente organizado através de projetos e planos de aula elaborados pelos professores das áreas específicas, sistematizados pelos coordenadores de Ensino Fundamental I, II a EJA e Programa Mais Educação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, em conformidade com o disposto no art. 26…