Justificativa De Lingua Portuguesa

autonomia de Paulo Freire São Sebastião 2010 Sumário Disciplinas trabalhadas Temática Pesquisa de área (dados) Caracterização do espaço Resumo Justificativa Metodologia Objetivo Plano de aula Observações. Bibliografia. Aulas registradas e trabalhos realizados (em anexo). Disciplinas trabalhadas: Matemática, Língua Portuguesa (Alfabetização), Artes e Empreendedorismo. Temática: Empreendedorismo, Artesanato em Cabaças e Porangas. Dados levantados: Quem são os…

têm quando fala-se em preconceito linguístico . Sabe-se que a gramática é um dos instrumentos de ensino do professor, embora existam controvérsias de seu valor. Tem a finalidade de orientar e informar sobre a melhor forma de falar a língua. No entanto, usuários da língua sofrem pressões psicológicas, no ambiente de sala de aula, por não se apropriarem da chamada norma padrão. Também, não se pode esquecer que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são…

ELEUZINE CYNTHIA LINA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO PLANOS DE AÇÃO E DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA. (Ensino Médio) MACEIÓ 2010 ELEUZINE CYNTHIA LINA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO PLANOS DE AÇÃO E DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA. (Ensino Médio) MACEIÓ 2010 Introdução: Tenho a pretensão de exercer uma metodologia que contribua para o bom andamento das aulas, bem como o rendimento dos alunos, utilizando técnicas e dinâmicas de grupo,…

ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: CÉLIA ZERI PROJETO DE INTERVENÇÃO Elaboração: Cleia Barbalho Da Silva SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................1 JUSTIFICATIVA..............................................................................................................2 PROBLEMATIZAÇÃO....................................................................................................3…

linguistas, percebemos a polêmica que gira em torno do tradicional padrão e de uma visão funcional da Língua Portuguesa. Na intenção de levar à reflexão sobre a Língua Portuguesa e compreender melhor o mundo acadêmico e o efeito da globalização no mundo moderno em que vivemos, o universo infantil sobre essa influência, essas são algumas das reflexões que queremos propor. PALAVRAS-CHAVE: língua, preconceito, gramática. ABSTRACT: From an analysis of view of grammarians…

(...) reafirmamos que a aprendizagem de Língua Portuguesa como primeira ou como segunda língua é direito de todo cidadão brasileiro e que o ensino é responsabilidade da escola. Se o fracasso existe, ele tem que ser enfrentado a partir de uma proposta nova calcada nas reais necessidades do aprendiz surdo, para quem a primeira língua é a Língua de Sinais e para quem a Língua Portuguesa é uma segunda língua com uma função determinada. (cf. Freire1998: 47)

Apresentação O material de Língua Portuguesa: Resolução de questões tem como objetivo treinar os alunos no que se refere ao formato e aos temas das provas de diferentes concursos de renome realizados no país. A parte de análise das questões ajuda a desenvolver o senso crítico do aluno, de modo a possibilitar a revisão da resposta e, em caso de erro, permite a compreensão do problema e a redefinição do raciocínio. Esse processo familiariza o candidato com as especificidades das provas, que, além

; origem do português 2: o que e latim vulgar 3: o que e latim erudito 4:historia do português 5 formação da língua portuguesa Historia da língua portuguesa O Brasil foi descoberto por Portugal no ano de 1500 e, desde então, com a grande presença dos portugueses nos territórios brasileiros , a língua portuguesa foi se enraizando,enquanto as línguas indígenas foram aos poucos desaparecendo. Uma delas, talvez a que a mai influenciou o atual português foi o…

Projeto “Língua Portuguesa e Inglês” São Paulo, Fevereiro de 2012 Professora: Nilda de Fátima Santos Soares Ensino Fundamental e Médio Justificativa: A ideia visa a estima de nossas crianças e jovens, propiciando momentos de descontração, diversão, alegria, afetividade e auto conhecimento de forma globalizada. Objetivos Gerais: • Comunicar-se com o mundo de forma criativa e responsável; • Construir uma consciência plurilíngüe e pluricultural; • Apreciar os costumes

processo reprodutivo, baseado em treino e memorização. As crianças eram levadas a fazer copias e ditados a fim de decorar a grafia correta das palavras. Atualmente, as crianças geram a grafia das palavras de acordo com a sua concepção e conhecimento da língua escrita. Com este trabalho quero incentivar a escrita correta dos alunos, fazendo que raciocinem as palavras com sua regra gramatical. Dando mais ênfase às livros didáticos e de leitura. TEMA: Aprender a escrever…