Justificativa Da Ficha De Leitura E Avaliacao

participativos, a grande maioria. Duração: Esta atividade será aplicada em duas etapas, duas aulas em dias alternados, com 50 minutos cada aula aproximadamente. Tema da aula: Vamos criar juntos às fichas para um jogo da memória? Justificativa: Esta atividade é para ajudar os alunos a estimular a leitura e escrita, através de pesquisas com os colegas e também com os materiais disponíveis em sala de aula Ex: alfabeto móvel, jogos de letras e listas fixadas nos murais. Objetivo…

participativos, a grande maioria. Duração: Esta atividade será aplicada em duas etapas, duas aulas em dias alternados, com 50 minutos cada aula aproximadamente. Tema da aula: Vamos criar juntos às fichas para um jogo da memória? Justificativa: Esta atividade é para ajudar os alunos a estimular a leitura e escrita, através de pesquisas com os colegas e também com os materiais disponíveis em sala de aula Ex: alfabeto móvel, jogos de letras e listas fixadas nos murais. Objetivo…

MODELO DE PROJETO PARA EVENTOS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NTE/JOAÇABA/SC PARTES DO PROJETO Capa 1. Identificação 2. Justificativa 3. Objetivos Geral Específico 4. Metas 5. Metodologia 6. Cronograma 7. Agenda 8. Avaliação 9. Bibliografia 10. Assinaturas 11. Relação dos cursistas 1 IDENTIFICAÇÃO DO EVENTO Nome: ___________________________________________________ Modalidade: _______________________________________________ Cidade de…

Professores 20 3.7. Relação Instituição/Comunidade 20 3.8. Relação Instituição/Família 21 3.8.1. Reuniões de Pais 21 3.8.2. Eventos escolares 22 3.9. Cotidiano Escolar 23 3.10. Promoção de saúde: sexualidade, nutrição, saúde, higiene e segurança. 24 3.11. Avaliação e acompanhamento dos alunos. 25 4. Observação da sala de aula – 40 horas (utilizar roteiros anexos) 26 4.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 26 4.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 27 5. Participação do estagiário na sala de…

acadêmica: tipos de trabalhos científicos Objetivos de aprendizagem Distinguir os tipos de resumo e conhecer os principais procedimentos para resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1 Resumo Seção…

para a leitura e escrita na educação infantil e Ensino Fundamental nas turmas do Infantil, 1º e 2º ano. Medeiros Neto - 2010 “O sorriso, a alegria duma criança que lê, que ouve estórias, que brinca, compensa a luta que possamos ter, para que aquele sorriso e aquela alegria existam. E compensa, ainda, a sua certeza íntima que estamos abrindo novos horizontes e possibilidades para centenas de crianças, através da leitura. Estaremos ensinando quanto vale o livro; dando-lhes o hábito da…

realidade, e essa criança só está adormecida e precisamos acordá-la. Quando lemos,percebemos a importância da leitura em nossa vida! Não apenas saber ler, mas interpretar aquilo que se lê. Quando falo em “voar”, me refiro também ao prazer da leitura. É muito bom pegar um livro para ler e viajar nas suas páginas, entrar na sua história e imaginar. Esse é um vôo que todos nós podemos fazer. Com a leitura podemos ir a lugares que nunca fomos, ser pessoas que nunca fomos, fazer coisas que…

PROJETO: “ALUNO ESTRELA” PERÍODO: SETEMBRO A DEZEMBRO 2011 ENVOLVIDOS: JUSTIFICATIVA: Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o aluno não é alfabetizado pelo professor, mas ele próprio se alfabetiza à medida que vai interagindo com a leitura e a escrita, até que ele próprio consiga compreender, de forma conceitual, o que é ler e escrever. Partindo deste pressuposto, e mediante as dificuldades de leitura e escrita de nossos alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade da Escola…

faixa-etária 8 a 9 anos. DURAÇÃO Um mês JUSTIFICATIVA Para a compreensão da função ao uso do gênero do substantivo em textos. Através desse gênero descobrimos a sua influência para nomear coisa, objetos. E a partir daí estimular a ampliação do vocabulário e a compreensão da leitura. OBJETIVOS Diagnosticar o que os alunos já sabem sobre substantivo. Compreender o que é substantivo. Entender a importância do aprendizado desse gênero e como identificá-lo. Incentivar a leitura. Incentivar…

TURNO: MATUTINO ANO: 2014 PROJETO CONTOS INFANTIS JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto à aprendizagem nos anos iniciais da alfabetização é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita; conseguindo assim atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas respectivas escritas. A leitura desenvolve habilidades e competências…