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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO: MACAÉ - RJ
2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: DIDÁTICA

JANAINA DOS SANTOS – RA: 409001
LAURO GINDER – RA: 414379
MARINÊS KLEIN – RA: 7981714713
NORMA DE ANDRADE – RA: 411895
SUELEN FERNANDES – RA: 7599657210

PLANO DE AULA – JOGO DA MEMÓRIA

MACAÉ – RJ
2013

Plano de aula: Produção de um jogo da memória.

Público alvo: Escola Estadual Profª Maria Teresa, localizada no Bairro de Perus, SP. Ensino Fundamental I, 1º ano, alfabetização: Uma sala com 28 alunos, tendo 18 alunos na hipótese de escrita alfabética, 10 alunos na hipótese de escrita sem valor sonoro, sendo crianças esforçadas e tendo algum progresso diariamente. É uma comunidade carente, os pais são participativos, a grande maioria.

Duração: Esta atividade será aplicada em duas etapas, duas aulas em dias alternados, com 50 minutos cada aula aproximadamente.

Tema da aula: Vamos criar juntos às fichas para um jogo da memória?

Justificativa: Esta atividade é para ajudar os alunos a estimular a leitura e escrita, através de pesquisas com os colegas e também com os materiais disponíveis em sala de aula Ex: alfabeto móvel, jogos de letras e listas fixadas nos murais.

Objetivo geral: compreender o fenômeno e ajudar as crianças a progredir nas hipóteses de escrita.

Objetivos Específicos:
• incentivar as crianças a progredir nas hipóteses de escrita;
• escrever o nome dos animais que já conhecem;
• produzir fichas para um jogo da memória;
• registrar uma mesma palavra de modos distintos, em momentos diferentes.

Conteúdo de ensino: Leitura e escrita na alfabetização inicial:

Procedimento de ensino: Após a escolha do tema, preparar as cartas, cada par precisa ter a foto de um bicho e um espaço para a criança escrever o nome dele. Depois compartilhe com a sala o objetivo: Construir um jogo da para brincar com os colegas.
Distribua uma ficha para cada aluno,