Justificativa Contos De Fadas

PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI TEREZINHA DE JESUS NÍVEL III B PROJETO DE TRABALHO “CONTOS INFANTIS – UMA VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA CRIANÇA” (3º TRIMESTRE) Aline Cristina Andrade do Nascimento NATAL/RN 2014 INTRODUÇÃO Compreendemos que os contos de fadas são narrativas de conteúdo simbólico por excelência e que datam desde os primórdios da humanidade com raízes míticas que permeiam o…

grade para facilitar, mas ocultar para que não apareçam.) 1-TEMA Literatura Infantil 2-JUSTIFICATIVA Desenvolvendo atividades na educação infantil, percebemos que o conto infantil, é uma chave mágica que abre as portas para o imaginário e a sensibilidade da criança, para sua formação integral. Despertar o interesse e o hábito pela literatura infantil é um…

JUSTIFICATIVA O projeto Entre na Roda desta Unidade de Ensino tendo como subtema O MUNDO MÁGICO DA LEITURA, cujo intuito é proporcionar aos envolvidos uma relação mais íntima com a história, com o manuseio dos livros, leitura de imagens, dramatização, momentos de leituras, entretenimento e lazer. Em geral, as crianças se sentem atraídas por contos de fadas e gostam de repetição de contos que muitas vezes já os conhecem por tradução oral, e quando se deparam com a leitura destes contos ficam

A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS DEDICO primeiramente a Deus que sempre iluminou nossos caminhos, e por não ter nos deixado desanimarmos. Também dedico aos meus familiares, que sempre me deram apoio para não desistirmos de mais esta vitória, por sua compreensão, ajuda e amor nesses meses difíceis, auxiliando-me a chegar até aqui. AGRADECIMENTOS A Deus, que em sua bondade sempre nos acompanhou, dando-nos esperança e forças

haja um melhor desempenho nos níveis de leitura proficiente nas crianças de hoje, adultos de amanhã. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 OBJETIVOS 10 2.1 OBJETIVO GERAL 10 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 3 JUSTIFICATIVA 11 4 REVISÃO TEÓRICA 12 5 METODOLOGIA 15 6 CRONOGRAMA 16 BIBLIOGRAFIA 17 1 INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu na história da humanidade desde quando apareceu o conceito de…

Dados de Identificação Componentes: Nº: Turma: Ano: 2013 Escola de Aplicação: Série: Pré – Escola Nº de alunos: Período de Aplicação: 15 semanas Supervisor: Justificativa “A leitura, por um lado, nos fornece a matéria – prima para a escrita: o que escrever. Por outro, contribui para a constituição de modelos: como escrever. A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento

Relato das observações na turma da prática de estágio 21 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 22 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 23 4 PROJETO 25 4.1 Tema/temática. 25 4.2 Turma: 25 4.3 Duração: 25 4.4 Justificativa 25 4.5 Objetivo Geral 25 4.6 Objetivos Específicos 26 4.7 Referencial Teórico do Projeto. 26 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 29 4.9 Metodologia 32 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações…

Disciplina - Alfabetização e Letramento Casos, Contos e Encantos Autoras - Adriana de Souza Lino Borges. Eliane Martins da Silva. Elaine Divina Borges Dias Lima. Elizãngela Martins da Silva. Lilian de Souza Silva. Raquel Pessoa Cardoso. Tatiana de Souza. Sibéria Rodrigues dos Passos. Projeto de Leitura Justificativa Pensando em estímular e ampliar a linguagem…

PEREIRA KARINA APARECIDA DOS SANTOS ALMENDANHA NATÁLIA APARECIDA DA SILVA DE OLIVEIRA OS CONTOS DE FADAS NA PRÁTICA ESCOLAR SANTA RITA DO SAPUCAÍ - MG 2012 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FERNANDA CRISTIANE OLIVEIRA PEREIRA KARINA APARECIDA DOS SANTOS ALMENDANHA NATÁLIA APARECIDA DA SILVA DE OLIVEIRA OS CONTOS DE FADAS NA PRÁTICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de…

ESCOLA LER E CRESCER PERIODO: 02/02 a 24/04 DE 2015 DURAÇÃO: 3 meses DISCIPLINAS: Interdisciplinar PROJETO: Quem conta, faz um conto PÚBLICO A SER ENVOLVIDO: Educandos da Educação Infantil de 2 a 5 anos e 1º ano do ensino fundamental I. INTRODUCÃO “Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”. (Friedrich Bertuch) A leitura tem um papel fundamental no desenvolvimento da capacidade de produzir…