Justificar Porque Trabalhar Com Alunos Deficiencia Intelectual

envolvente. Uma escola inclusiva será construída pela ação. A inclusão relacionada à educação necessita de sensibilização, informação, capacitação e acompanhamentos contínuos. É necessário auxílios para viabilizar projetos factíveis onde todos os alunos possam realmente, se beneficiarem em conjunto. Incluir é fazer com que o portador de necessidades especiais participe de forma mais ativa possível da sociedade. A inclusão é um projeto coletivo e compromisso de cada cidadão. Educação inclusiva

chamada por esse nome em homenagem ao prefeito João Matias de Sousa. A escola é formada por 07 salas de aula que funciona durante dois horários, pela manhã com Educação Infantil e o fundamental I no total de 90 alunos e pela tarde com o fundamental II com 83 alunos, totalizando 173 alunos matriculados. A escola possui uma sala de multimeios que serve também como biblioteca, 01 pátio coberto, 02 banheiros para os estudantes e 01 para os professores, 01 cantina, 01 sala de direção…

da linguagem de programação LOGO na educação de crianças, bem como quais são as vantagens deste uso na formação do intelecto da criança, para que possa ficar evidente que a Linguagem de Programação LOGO é para o desenvolvimento das habilidades intelectuais da criança, que ao interagir com o computador através da “tartaruga” constrói as estruturas mentais de forma privilegiada ao fazer – se com que o raciocínio lógico fique bem mais desenvolvido e possa favorecer a aprendizagem das…

ensino fundamental de nove anos e a conseqüente redução dos anos na educação infantil. 7º.Insere na LDB normas mais detalhadas para a oferta de educação infantil, visando uniformizar tal direito. 8º. Atualiza redação sobre portadores de deficiência, incluindo alunos com “transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação” nos artigos 58, 59 e 60. 9º. Sobre a formação dos profissionais da educação foram introduzidas as seguintes alterações: a. Manteve teor do…

Municipal Nossa Senhora da Conceição, localizada na localidade Boa Vista dos Cariocas, zona Rural de Esperantina. JUSTIFICATIVA Como professor estagiário de Matemática, constantemente ouço, de um ou de outro aluno, que “a Matemática é uma matéria que causa medo”; “é uma disciplina difícil de ser entendida”; “é muito complicada”; “esta matéria não serve para nada”, “esta aula não é nada atrativa”, além de outras afirmações. Para mudar a…

Uma vez que o papel do Psicopedagogo passa pelo trabalho com alunos que têm problemas de aprendizagem ou que fazem parte do processo que poderíamos chamar “não aprendizagem”, que, por conseguinte, levam ao fracasso escolar, dedicamos esta apostila ao aprofundamento destas questões: esclarecer o que é distúrbio, problema e dificuldade de aprendizagem; o papel do cérebro no processo da aprendizagem; sendo o nosso foco maior as dificuldades de aprendizagem. Passaremos minuciosamente por…

pouco da realidade de uma 8ª série, da Escola Municipal Moacir Heráclito dos Remédios, em Carutapera, Ma, no que diz respeito aos conhecimentos geométricos que estes alunos possuem, no sentido de comprovar que a aprendizagem de geometria vai mal. Para tanto foi utilizado como método de coleta de dados, um questionário, aplicado a 32 alunos, nos quais foram informados das intenções desta pesquisa. Concluiu-se que após a análise dos dados e das reflexões sobre o ensino de geometria nos…

DALLILA TÂMARA BENFICA ESPORTE PARALÍMPICO: ANALISANDO SUAS CONTRIBUIÇÕES NAS (RE)SIGNIFICAÇÕES DO ATLETA COM DEFICIÊNCIA Dissertação apresentada à Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências do Programa de Pós-Graduação em Educação Física, para obtenção do título de Magister Scientiae. VIÇOSA MINAS GERAIS – BRASIL 2012 ii Aos meus amados pais Zé e Cerinha, à minha maninha querida Dardane, meu príncipe João Gabriel e ao meu namorado, amante e amigo, Renan. A Deus,…

sistema geral de ensino. O sentido a ela atribuído tem sido o de assistência a crianças e jovens deficientes e não o de educação de alunos que têm necessidades educativas especiais. As exigências educacionais historicamente vêm determinando esta compreensão, fundamentada no entendimento de que somente o saber especializado garante o atendimento ao portador de deficiência. Por suas características intrínsecas, pode-se dizer que é considerado diferente da espécie, portanto não pode…

consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos. Este trabalho vem organizado por subtemas os quais são eles: Conceituando a Didática; O aluno inserido no Contexto Educacional; Professor: Sujeito ou Objeto da História?; Relação Professor-Aluno; O Processo de Ensino-Aprendizagem; Processos Avaliativos no Contexto…