Justificar Porque Trabalhar Com Alunos Deficiencia Intelectual

ensino deve direcionar-se para o aluno. Nesse sentido, o professor precisa conhecer o alunado em sua individualidade, para viabilizar um planejamento abrangente a todos os tipos de alunos. Os alunos excluídos socialmente constituem-se num dos grupos que mais tem merecido atenção dos educadores nos dias atuais, o que muitas vezes acontece de forma contraria, contribuindo para o seu baixo desenvolvimento, pela dificuldade de se atender, de modo adequado esses alunos na escola.…

Peixoto Ms. Mara Analu Freitas Bueno Dr. Paulo Cesar Moreira Professor e professora em formação. Considerando a importância da formação de professores e a necessidade de sistemas educacionais inclusivos para a concretização dos direitos dos alunos, a Universidade Federal de Goiás tem a satisfação de promover o Curso Lato Sensu Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia. Neste módulo, é desenvolvida a disciplina "Diversidade Cultural, Inclusão Social e Acessibilidade na…

Educação Especial? Este trabalho tem como objetivo geral a discussão da Inclusão de crianças com Especiais nas séries iniciais do ensino regular público. Como objetivos específicos, verificar as várias barreiras escolares, analisar como se desenvolve o aluno deficiente e a sua adaptação nesta nova contextualização da educação, que é a educação inclusiva e a formação de professores. Este trabalho possui veracidade científica, comprovada pelos materiais utilizados para realização do…

e prazeroso onde a criança respeitou e foi respeitada, formou vínculo que conduziu a uma postura ética e de valorização da vida e do outro.Por fim concluímos que à partir do conhecimento prévio, da realidade e do desenvolvimento de atividades, o aluno conseguiu chegar a identificação do preconceito,a aceitação e a socializar-se sensibilizando todos ao seu entorno de como é importante tomar atitudes para a diminuição da discriminação. Palavras-chave:1.Criança;2.Família;3.

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP – CAMPUS DE MARILIA FRANCIANE SONNI MARTINS MICHELETTO ENSINO DE ARTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: RELATO DOS PROFESSORES MARÍLIA 2009 2 FRANCIANE SONNI MARTINS MICHELETTO ENSINO DE ARTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: RELATO DOS PROFESSORES Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Marília. Área de concentração: Ensino na Educação…

para os profissionais responsáveis e consequentemente, possibilitando uma maior adequação dessas crianças ao processo ensino-aprendizagem. O trabalho foi feito através de pesquisa bibliográfica com a finalidade de dar suporte a professores que tenham alunos disléxicos e não sabem como agir com os mesmos. Palavras chave: Dislexia. Crianças. Aprendizagem. Professores. Abstract. This article aims to show that dyslexia is a learning disability of the child with respect as to the quality…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 1 - AO PROFESSOR O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela competição e pela excelência, em que progressos científicos e avanços…

. 95 3.3 ADAPTAÇÕES CURRICULARES: DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL .......................................................................................................................... 106 3.4 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO .................................................................................................................... 109 3.5 ATIVIDADES ........................................................................

modernização e afins. E poderíamos usar essa tecnologia ao nosso favor, aplicando na Educação, e assim influenciando na aprendizagem dos adolescentes e das crianças de hoje em dia. Embora o que falta mesmo é incentivo para mudarmos nosso ensino. Porque nem todos os professores da atualidade sabem utilizar computadores e tablets, Pois já tem muitos anos na profissão e não tem acesso a internet. No contexto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um…

por ciclos de “desenvolvimento humano”; 2- a relação ensino-aprendizagem e o desenvolvimento humano: teorias de Vygotsky, Wallon, Piaget e as contribuições dos estudos da neurociência; 3- os processos de socialização e os critérios de enturmação dos alunos no ensino por ciclos. Relembrando... Você já estudou na primeira sala de aprendizagem as teorias de currículo que acabam por definir o modelo de avaliação escolar: 1. o modelo de administração de Taylor; 2. o modelo de…