Jussara Hoffmann Avaliação Mito E Desafio

disciplina ações docentes na educação Infantil para a obtenção de nota referente do semestre 2011/A. Professora: Isabel Taquari 2011 1. Tema: Avaliação 2. Objetivo: Investigar as estratégias que o professor se utiliza para a composição do instrumento avaliativo. 3. Justificativa: Acreditamos que a avaliação é um processo continuo, processo esse que constataria o que o aluno sabe ou não sabe fazer dentro dos aspectos psicomotores cognitivos sociais e…

TEMA Compreende-se que a avaliação, dentro do contexto educacional, é um tema amplo, abrangente e de suma importância. É possível afirmar que durante todo o tempo estamos avaliando. Cabe considerar que este é um processo presente no dia a dia dos seres humanos, mesmo que ocorra de modo intuitivo ou involuntário. Se não vejamos; quando, antes de sair de casa, nos olhamos no espelho, estamos avaliando. Quando se está no processo de aquisição de um bem móvel ou imóvel a avaliação se…

RESUMO O presente artigo tem o objetivo de fomentar uma reflexão/análise sobre a concepção de avaliação, os métodos e os critérios utilizados na avaliação da aprendizagem escolar dos educandos, perguntando se essa avaliação está voltada para uma perspectiva democrática ou antidemocrática do processo de ensino-aprendizagem. O texto abordará a concepção de avaliação segundo a visão de professores e a atual dinâmica do processo de ensino-aprendizagem na escola. E para confrontar com a…

Sandra Aparecida Cardoso de Lima ¹ RESUMO: Este ensaio sobre a avaliação na educação infantil a qual não pode ser um mero exercício de cobrança de itens memorizados. Ela também não deve representar o fim do processo educacional, mas um parâmetro para repensar e retomar o ensino como um todo. Avaliar não se configura fácil em nenhum nível de ensino. Imaginem avaliar na educação infantil. Afinal, por que aliamos crianças tão pequenas? Para julgá-las e separá-las? Para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ VANESSA RAMOS DA SILVA AVALIAÇÃO EDUCATIVA MACAPÁ-AP 2013 Na perspectiva de Afonso (2000) para alguns autores, a avaliação, enquanto mecanismo omnipresente na vida da Escola, contribui de tal forma para a socialização dos indivíduos que estes não apenas aceitam ser objeto de avaliação como acabam por deseja-lo. (Afonso, 2000, p.23). Desta forma percebemos que o comportamento dos alunos é vão se construindo de…

recursos capazes de chamar atenção dos alunos para o assunto e dar a eles a motivação para aprender. Segundo Hofmann 2005, a educação precisa ter sentido para o aluno e depende do professor como mediador do conhecimento buscar o interesse do aluno. (Hoffmann 2005) Mas o maior problema é a escola que não possui recursos suficientes que contribuam com as aulas práticas muitas das vezes os alunos não absorvem o conteúdo, por falta de motivação. Uma aula rica em recursos e criatividade por…

WENNITON MENEZES. Avaliação: a lacuna entre a teoria e prática O presente paper discute a proposta de avaliação pautada na LDB ( Leis de Diretrizes e Base da Educação Nacional) na perspectiva de analisar a sua coerência dentro dos padrões da atual estrutura educacional brasileira, apontando os avanços e limitações que ainda insistem em bloquear uma verdadeira e necessária revolução. Inicialmente, analisaremos de forma reflexiva as leis contidas na LDB referentes á avaliação em…

Artigos Educacionais A Avaliação da Aprendizagem nos dias de Hoje Autor: Cássia Ravena Mulin de Assis Medel [1] Um educador motivado pela vocação, forma alunos motivados pelo senso de organização. A dúvida é algo natural que deve ser estimulada. O bom docente sabe usá-la em benefício do aluno, e de si mesmo... Nos dias de hoje, a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos

AS DIFERENTES FORMAS DA AVALIAÇÃO: ENFOQUE NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO DE ENFERMAGEM AS DIFERENTES FORMAS DA AVALIAÇÃO: ENFOQUE NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO DE ENFERMAGEM Projeto apresentado ao Centro Universitário de Franca para inscrição do trabalho de monografia sob a…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Avaliação Escolar São Paulo/SP 2013 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Curso de Administração Pesquisa Científica Conceito e um exemplo de Ata, Relatório, Currículo, Carta-Comercial, Email, Memorando e Edital. Trabalho apresentado à disciplina Comunicação Aplicada, do curso de Administração/FMU, sob orientação da Professora