Pratica Educativa

Pratica Educativa: As dificuldades encontradas pelos professores

A aula pratica pode influenciar de maneira eficaz na aprendizagem, dando ao aluno a vontade de querer descobrir, de se apaixonar pela matéria, de querer se aprofundar ainda mais e acaba até ajudando o professor, com ideias de aulas práticas e além disso ele acaba observando que uma disciplina chata pode se transformar em interessante, a pratica educativa pode influenciar o aluno até mesmo de escolher sua profissão. Algumas das dificuldades encontradas está relacionada à escola em termos de falta de opções para seus alunos e professores. No meio de tantas dificuldades o professor acaba virando mais uma, por sua desmotivação e muitas vezes por não ter capacitação. (Iane Paula. 137, 2011)
Com todas estes problemas os professores precisam procurar estratégias de aprendizagem, recursos capazes de chamar atenção dos alunos para o assunto e dar a eles a motivação para aprender. Segundo Hofmann 2005, a educação precisa ter sentido para o aluno e depende do professor como mediador do conhecimento buscar o interesse do aluno. (Hoffmann 2005)
Mas o maior problema é a escola que não possui recursos suficientes que contribuam com as aulas práticas muitas das vezes os alunos não absorvem o conteúdo, por falta de motivação. Uma aula rica em recursos e criatividade por parte dos professores, com slides, ou até mesmo uma observação de comportamento de um ser vivo no jardim da escola, jogos envolvendo a matemática, construção de mapas, viagens técnicas experimentos químicos entre outros, dessa forma o aluno entrara em contato com a disciplina podendo assim absorve e se interessar ainda mais pela aprendizagem. A aula teórica acaba sendo cansativa, e monótona deixando tanto o professor quanto o aluno cansados, isso porque a aula tradicional exerce este efeito principalmente com a metodologia condicionadora que a grande maioria dos professore usam. ( Iane Paula, p.144, 2011)
Podemos observar também que a baixa