Judo Nas Escolas

Federação Pernambucana de Judô EXAME DE FAIXA PRETA E GRAUS SUPERIORES História e ética do Judô 2015 Federação Pernambucana de Judô EXAME DE FAIXA PRETA E GRAUS SUPERIORES SUMÁRIO Conteúdo SUMÁRIO ..................................................................................................................................................................2 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................................

Judô Judô ou judo (caminho suave, ou caminho da suavidade) é um desporto praticado como arte marcial, fundado por Jigoro Kano em 1882. Os seus principais objetivos são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, além de desenvolver técnicas de defesa pessoal. O judô teve uma grande aceitação em todo o mundo, pois Kano conseguiu reunir a essência dos principais estilos e escolas de jiu-jitsu, arte marcial praticada pelos "bushi", ou cavaleiros durante o período…

1 ALEXANDRE JANOTTA DRIGO REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DO JUDÔ NO BRASIL: A CONTRIBUIÇÃO DOS SENSEIS UADI MUBARAC (8º DAN) E LUIS TAMBUCCI(9º DAN) 2 1. INTRODUÇÃO O Judô é uma arte marcial que possui origem relacionada a religiosidade e cultura japonesa, difundiu-se pelo mundo divulgando costumes e o modo de vida nipônico. Chegou ao Brasil e tornou-se a modalidade esportiva que hoje, segundo Lucírio et al., 1997, possui o maior número de praticantes no país, ou seja 2 milhões

Índice História do Judô O judô foi criado no Japão, em 1882, por Jigoro Kano, tendo sido baseado no “jiujutsu” – uma arte marcial praticada pelos cavaleiros do Kamakura entre os séculos XII e XIV – e noutras artes marciais do Oriente, que o Mestre Jigoro Kano fundiu num só desporto. O judô depressa conquistou uma enorme popularidade em todo o mundo e foi reconhecido enquanto desporto oficial no seu país de origem, logo no final do século XIX, altura em que a própria polícia japonesa

HISTÓRIA DO JUDÔ Decadência e renascimento do jiu-jitsu Em 1864, o comandante Matthew Perry, comandante de uma expedição naval americana, obrigou o Japão a abrir seus portos ao mundo com o tratado "Comércio, Paz e Amizade". Abrindo seus portos para o ocidente, surgiu na Terra do Sol Nascente uma tremenda transformação político-social, denominada Era Meiji ou "Renascença Japonesa", promovido pelo imperador Mitsuhyto Meiji (1868-1912). Anteriormente, o imperador exercia sobre o povo…

Emeri Pacheco Mota Junior O ENSINO DO JUDÔ NO CONTEXTO CURRICULAR DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Brasília/DF 2010 2 Emeri Pacheco Mota Junior O ENSINO DO JUDÔ NO CONTEXTO CURRICULAR DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Docência Superior. Orientadora: ADÉLIA VAZ DE SOUZA Brasília/DF 2010 3 RESUMO O ENSINO DO JUDÔ NO CONTEXTO CURRICULAR DOS CURSOS DE…

E.E.E.F. e Médio Auzanir Lacerda - 2013 Aluno:________________________________________________________________________________Turma:_________ Turno:____________ Nº______ CULTURA CORPORAL –JUDÔ - PROFESSOR : LUIZ JEFFERSON CRUZ DE OLIVEIRA 1. Ao executar o Mae-Ukemi, o judoca adota os seguintes movimentos: A) projeta o seu corpo à frente, estendendo-o, e, para se proteger, procura bater com as mãos e os antebraços no solo. B) puxa o corpo do Uke para frente, abraça-o por sobre os…

TEMA DO TRABALHO: JUDÔ Trabalho apresentado para a composição parcial da nota de AV1 de FILOSOFIA E ÉTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA do curso de Licenciatura em Educação Física, ministrada pelos professores Me.André Luis de Oliveira Nome: Gislene Félix RA: 314102315 Nome: Kleber Jorge Melanda RA: 314110071 Nome: Kleber Lima Covo RA: 314203326 Nome: Natane de Pino Bariani RA: 314106637 São Paulo 2014 Historia O Judô teve início em 1882, com

Essa brilhante arte que é o Judô foi criada por um homem chamado Jigoro Kano, que nascera em 18 de outubro de 1863 em Mikage, no Distrito de Hyogo. Terceiro filho de uma família de três meninos e duas meninas. Com 17 anos iniciou o treinamento de Jiu-Jitsu, em 1882 fundou seu próprio Dojo e em 1884 foi fundado o Judô, resultante da conjunção de vários sistemas de Jiu-Jitsu e da introdução de seu fundamento filosófico, foi aí que se deu a fundação do Instituto Kodokan. Em 1891 casou-se…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE Autor: José dos Reis Sousa CESUBE: Centro de Ensino Superior de Uberaba Uberaba(MG); 2008. RESUMO Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do lúdico no ensino do Judô para alunos de 04 a 14 anos de idade, sua evolução histórica, desde a criação do…