John Dewey Escola Tradicional

1 SUMÁRIO Capítulo 1 – A crise da razão 2 1. Antecedentes da crise 2 2. Os precursores 2 3. Contexto histórico do século XX 3 4. A fenologia de Husserl 3 5. A escola de Frankfurt teoria crítica 4 6. Habermas: a racionalidade comunicativa 4 7. Foucault verdade e poder 4 8. Pragmatismo e neopragmatismo 5 9. A filosofia analítica 6 10. O discurso da pós-modernidade 6 2 Aranha, Maria Lúcia

baseia na teoria educacional de John Dewey), a não diretiva (principalmente inspirada em Carl Rogers), a ativista-espiritualista (de orientação católica), a culturalista, a piagetiana, a montessoriana e outras. Todas, de alguma forma, estão ligadas ao movimento de uma Pedagogia, que surge no final do século XIX como contraposição à Pedagogia Tradicional. Assinale a opção que contém o nome dessa Pedagogia: (Valor: 1) A) Pedagogia Ativa. B) Pedagogia Tradicional. C) Pedagogia Intuitiva. D)

XVIII, nas famílias burguesas, inicia-se um interesse por maiores cuidados a esta fase; com o advento da Revolução Industrial, a criança passa a ter um valor econômico em potencial e a ser desumanamente explorado. Com o chamado ápice da infância tradicional, as Ciências Humanas promovem à infância maior respeitabilidade social. Faz-se necessária uma reflexão crítica diante do quadro da história da educação brasileira, avanços e retrocessos históricos e a contribuição de teóricos com o…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1 CABEÇALHO O presente relatório é uma síntese da observação realizada na Escola Estadual Padre Edmund Kagerer, antigo Santo Estévão Diácono, na turma do 4° ano (antiga 3ª série) da professora Edilza Lucena de Macena que leciona as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, ou seja, polivalente. A referida escola localiza-se no bairro Castelo Branco, e tem como diretor Nilson Teixeira de Araújo. A professora Edilza L. de Macena…

que eu nunca dei trabalho para ir para a escola, e que sempre ficava ansiosa para que chegasse logo a hora de ir para a aula, disse também que eu adorava todos na escolinha. Os anos foram passando e chegou à hora de aprender a ler, fui alfabetizada por uma professora muito rígida, porém ótima no que fazia, ela se chamava Geleade. Eu sempre estudei em escola pública, e nem por isso tive professores ruins, pois esta é a visão de muitas pessoas, que se a escola é pública os professores não…

Tadeu da Silva inicia-se abordando sobre a temática da industrialização e das imigrações na década de 20 (Estados Unidos) e de como estas intensificaram "a massificação da escolarização" (p.12), assim as pessoas ligadas a parte administrativa das escolas identificaram seus ideais no livro de Bobbitt, The Curriculum (1918) que possui como ideal: "No modelo de currículo de Bobbitt, os estudantes devem ser processados como um produto fabril". (p.12) De acordo com o autor, aquilo que…

livros didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores. Um dos primeiros foi o grego Sócrates (469-39A educação se expandiu por toda a França. O auge da crença nesse consenso social se encontra no pensamento do sociólogo francês Durkheim, para quem a sociedade era a materialização de uma consciência coletiva. Aceita a idéia de que a criança na escola está num processo de desenvolvimento a ser respeitado e…

Iluminista foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. Foi considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. inaugurou uma nova fase na educação. Foi o principal precursor da Escola Nova, promovendo uma “volta à natureza”, de forma que o aluno não precisava só ser instruído, mas também caberia a ser, naturalmente livre, sem repressões, restringindo-se as experiências. Nesse sentido, caberia ao professor conduzir…

discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova. Ela surgiu no início do século com John Dewey e outros representantes da chamada “Pedagogia Ativa”. Já nessa época, a discussão estava embasada numa concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente tão real e vital para o aluno como a que ele vive em casa, no bairro ou no pátio” (Dewey, 1897) (Presença Pedagógica v.2 n.8 mar/abr 1996) Sabemos que a…

pedagógicos de ensino da época, foi expulso diversas vezes das escolas; -Em 1896, forma-se em medicina e doutor- se na Universidade de Gand; -Em 1898, muda-se para Bruxelas com a esposa Agnes Guisset e retoma estudos sobre doenças mentais; -Em 1901, funda a Uccle, fundação de ensino especial, Laboratório do Dr. Decroly; -Em 1904, publica seu primeiro livro, L’ASSISTANCE DE l’ENFANCE ANORMALE; -Em 1907, assume a direção do l’ Ermitage , escola considerada para crianças “normais”; -Falece…