NATURALISMO

PRAGMATISMO E NATURALISMO: UMA CONJUNÇÃO INEVITÁVEL?* Prof. Dr. DAVID C. LAMBERTH Resumo: Desde a obra de John Dewey, tem sido uma suposição comum que o pragmatismo, em seu sentido mais amplo, implica um compromisso fundamental com o naturalismo. Entretanto, numa fase já avançada de sua carreira, William James considerava tanto o naturalismo científico quanto as numerosas versões do supernaturalismo como sendo contrários àquilo que um ponto de vista pragmático implica. Neste paper, através da abordagem das obras de Dewey e James em relação ao naturalismo e ao supernaturalismo, defendo que uma verdadeira perspectiva pragmatista exige que nos desloquemos para além das posições totalmente limitadas e mutuamente implicativas do naturalismo e do supernaturalismo. Nas seções finais do paper, volto-me para algumas figuras contemporâneas - Rorty, Davidson e McDowell - para determinar o significado deste insight na filosofia contemporânea. Na introdução de seu livro d e 1993, Philosophical Naturalism, David Papineau notou q u e quase todo m u n d o hoje e m dia quer ser u m 'naturalista', apesar d o fato de q u e os aspirantes diferem radicalmente sobre o q u e o termo significa.1 Pesquisando o renascimento c o n t e m p o r â n e o e os desenvolvimentos d o pragmatismo, ou neopragmatismo c o m o é geralmente c h a m a d o nos Estados Unidos, estou inclinado a dizer o mesmo. O u seja, q u a s e t o d o aquele q u e se autodescreve u m pragmatista (seja o q u e for q u e isto…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em…

INSTITUTO TEOLOGICO QUADRANGULAR HERMENEUTICA AUTOATIVIDADE DO CAPITULO 3 NOME: LUCAS TENORIO 1) LEIA JOÃO 3:1-7 E COM O AUXILIO DE FERREMENTAS EXPLIQUE: a) A relação intratextual: O livro de João é todo voltado a respeito de Jesus Cristo, O Filho de Deus, e o que os recebem também se tornam filhos de Deus e eterno como Ele. O livro relata varias experiências de Jesus, mas todas com o mesmo fundamento, a idéia de algo velho sendo substituído pelo novo. Como foi o caso da água da…

Resenha DEWEY, John. Arte como Experiência. Tradução de Vera Ribeiro, Martins Fontes, 2010. – (Coleção Todas as Artes). 646 pág. por Inês Lacerda Araújo A arte é a mais universal e mais livre das formas de comunicação [...] é a extensão da função dos ritos e cerimônia unificadores dos homens [...] ela também conscientiza os homens de sua união uns com os outros na origem e no destino (John Dewey). A publicação original da obra Arte como Experiência data de 1934. Finalmente o…

Resenha: O Livro da Psicologia. O Livro da Psicologia (COLLIN et al., 2012) é uma obra de divulgação científica que pretende apresentar ao público os principais conceitos da área psicológica. Foi premiado como o livro do ano pela British Psychological Society e segue o mesmo formato e projeto gráfico de “O Livro da Filosofia”, o que antecedeu no mercado editorial. A equipe de autores (são seis colaboradores) é formada, em sua maioria, por psicólogos e professores universitários,…

VANESSA ABREU PEDROSO TERCEIRO RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” SÃO PAULO/SP FEVEREIRO/2015 VANESSA ABREU PEDROSO TERCEIRO 162793328-02 RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” Resenha realizada como exigência de reposição de aulas para o mês de janeiro/2015. SÃO PAULO/SP…

Sumário Introdução 2 Capítulo 6: Funcionalismo: As Influências Anteriores 3 Capítulo 7: O Funcionalismo: Sua Fundação e Sua Evolução 6 Capítulo 8: O Legado do Funcionalismo: A Psicologia Aplicada 12 Referências bibliográficas 18 RESENHA DOS CAPÍTULOS 6, 7 E 8 DO LIVRO HISTÓRIA DA PSICOLOGIA MODERNA1 Introdução Apresentarei neste início as idéias centrais do autor apresentadas nos capítulos 6, 7 e 8 e acredito que torna-se mais claro ao leitor verificar a…

Sumário Introdução 2 Capítulo 6: Funcionalismo: As Influências Anteriores 3 Capítulo 7: O Funcionalismo: Sua Fundação e Sua Evolução 6 Capítulo 8: O Legado do Funcionalismo: A Psicologia Aplicada 12 Referências bibliográficas 18 RESENHA DOS CAPÍTULOS 6, 7 E 8 DO LIVRO HISTÓRIA DA PSICOLOGIA MODERNA1 Introdução Apresentarei neste início as idéias centrais do autor apresentadas nos capítulos 6, 7 e 8 e acredito que torna-se mais claro ao leitor verificar a…

JOHN DEWEY JohnDewey_NM.pmd 1 21/10/2010, 09:38 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão…

Animador Sociocultural: revista iberoamericana Resenha vol.2, n.1, out.2007-abr.2008 Andrade RESENHA MELO, Victor Andrade de. Animação cultural: conceitos e propostas. Campinas: São Paulo. Papirus, 2006. Por: Prof. Rafael Júnio Andrade 1 Mestrando em Extensão Rural Universidade Federal de Viçosa Considerado um dos intelectuais mais interessantes e produtivos de sua geração, Victor Melo de Andrade apresenta ao público neste livro “Animação Cultural: Conceitos e Propostas” suas…