Jogos X Brincadeira

CNPq/UFAL/FAPEAL RELATÓRIO FINAL (2011 – 2012) SENTIDOS DE REGRAS DO JOGO E DO FUNCIONAMENTO ESCOLAR POR CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A COMPREENSÃO DE REGRAS EM DIFERENTES CONTEXTOS NOME DO ORIENTADOR: Nadja Maria Vieira Da Silva TELEFONE: (82) 9941 9261 e-Mail: vieira.ufal@gmail.com NOME DO BOLSISTA/COLABORADOR: Vanessa Cristiane Guimarães de Moraes TELEFONE: (82) 9981 6005 e-Mail: nessa_cgm@hotmail.com BOLSISTA CNPQ X BOLSISTA UFAL BOLSISTA FAPEAL…

estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. Através da brincadeira, as crianças ultrapassam a realidade, transformando-a através da imaginação. Desta forma, expressam o que teriam dificuldades em realizar através do uso de palavras. Os jogos das crianças não são apenas recordações do que vêem os adultos fazerem. Elas nunca reproduzem de forma absolutamente igual ao sucedido na realidade.…

ELGA DE SOUZA BATISTA ILZA MARIA DOS SANTOS SOUZA O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIXIMINÁ/PARÁ 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OSTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ORIXIMINÁ CURSO DE PEDAGOGIA - 2010 O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa…

1. JUSTIFICATIVA Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, já que o brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, como também ensina os hábitos necessários ao seu crescimento. Assim, proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a…

FACULDADE DE MACAPÁ – FAMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS CANTADAS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. MACAPÁ 2013 ANA CLAUDIA ANDRADE MORAES DARCYANE FREIRE LIDIANE AGUIAR NILCIVANA LOBATO DE SOUZA VALNICE GARCIA RIBEIRO ORLANDINA PICANÇO DA SILVA FILHA A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS CANTADOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A

1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Durante o curso de pedagogia, muito temos ouvido falar da importância da brincadeira na vida humana, ou seja, a ludicidade para desenvolvimento geral do ser humano, já que muitos psicólogos e psiquiatras recomendam a brincadeira aos seus pacientes como forma de prazer mental, física e libertador de seus anseios e fobias. Na educação, ela é usada para desenvolvimento cognitivo, físico, linguístico e intelectual da criança, proporcionando à mesma condições…

sobre o corpo; esportes, jogos, lutas e ginásticas; e atividades rítmicas e expressivas. Os PCNs propõem uma organização curricular dividida por ciclos. No Primeiro Ciclo, que corresponde a 1ª e 2ª série, são propostos os seguintes conteúdos: participação em diversos jogos e lutas, respeitando regras e não discriminando os colegas; explicação e demonstração de brincadeiras ensinadas em contextos extra-escolares; participação e apreciação de brincadeiras ensinadas…

comportamental.” Justificativa: Estamos vivendo numa sociedade em que a tecnologia vem invadindo todos os espaços principalmente as vidas das crianças e jovens e brinquedo eletrônico e virtual tomado o lugar das brincadeiras e dos jogos. Nossa função é resgatar as brincadeiras e jogos juntamente com nossos alunos para que eles dêem sentido às suas vidas, buscando equilíbrio entre as qualidades mentais e físicas. Os momentos de recreação e o brincar são de fundamental importância…

INTERVENÇÃO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA AS RELAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO VIDA E ESPERANÇA SEABRA 2012 1. APRESENTAÇÃO: Este projeto traz uma visão da importância dos jogos e brincadeiras para a contribuição a formação de atitudes sociais, respeito mútuo, relação social e interação, na formação da personalidade das crianças e adolescentes do projeto vida e esperança. Através dos jogos e brincadeiras…

Pedroso - 337504 Rulyan Thuillier Brianese - 286902 Telêmaco Borba – PR 2014 Tema: O jogo e o Brincar no Contexto da Educação Infantil. Justificativa: Ao trabalhar o lúdico na educação infantil a criança desenvolve muito mais rápido os conteúdos propostos, assim estabelecendo relações sociais, aceitando a existência dos…