Jogos Vivenciais Em Ambiente De Trabalho

infra-estrutura adequada; utilize dos novos meios nos processos de ensino e aprendizagem; postule uma gestão construtivista; invista na capacidade do aluno de adquirir sua própria educação; esteja pautada em qualidade e não em previsão quantitativa; crie um ambiente de ensino interativo ampliando a interação do docente; e ainda, questione as convicções pedagógicas no que diz respeito à visão estereotipada sobre os alunos e o processo de aprendizagem. Aprendizagem e Interatividade A…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA Aluno: Leandro Pfeifer Docente: Maria Teresa Alencar de Brito TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA: A criança, o sonoro e o musical - reinventando a música ALTERAÇÕES DO PROJETO DE MESTRADO TENDO EM VISTA AS DISCUSSÕES E LEITURAS PROPOSTAS TEMÁTICA: Música indígena nas escolas: reflexões sobre a formação de educadores Área de Concentração: Processos de Criação Musical Linha de Pesquisa: Música e educação -

ocorre em etapas. Sobre a primeira questão muitos teóricos recorrem a um dos dois modelos ou imagens contrastantes do desenvolvimento: mecanicista e organísmico. No modelo mecanicista, as pessoas são como máquinas que reagem ao que lhes chega do ambiente (PEPPER, 1942, 1961). O modelo mecanicista procura identificar e isolar os fatores que fazem as pessoas se comportarem, ou reagirem, do modo como o fazem. Já no modelo organísmico, as pessoas são vistas como organismos ativos em…

Profª Gisela Wajskop França* O Papel do Jogo na Educação das Crianças O presente artigo pretende tecer algumas considerações a respeito do jogo de faz-de-conta infantil e o papel que ocupa no desenvolvimento e educação das crianças. Para tanto, baseia-se fundamentalmente nas concepções elaboradas pela psicologia e pedagogia soviéticas, representadas pelos investigadores D.B.. ELKONIN, L.S. VIGOTSKY, A.N. LEONTIEV e pelos pedagogos A.V. ZAPAROZHETZ e A.P. USOVA. Estes cientistas,…

Desenvolvimento 4 2.2 Planejando um Treinamento 4 2.3 Tipos de Treinamento 5 2.3.1 Treinamento no Trabalho 5 2.3.2 Treinamento Formal Interno 5 2.3.3 Treinamento Formal Externo 5 2.3.4 Treinamento a Distância 5 2.4 Jogos e Dinâmicas – As diferenças e Vantagens 5 2.5 Avaliando Resultados dos Treinamentos 6 2.6 Acidentes de Trabalho 6 2.7 Programa de Saúde e Trabalho 7 2.8 Planejando e Avaliando o Programa de Saúde e Trabalho 7 2.9 PPRA e PCMSO 7 2.10 O que é Liderança? 8 2.11 Autoridade…

Educacional. VI - Softwares Educacionais: objetivos e análise de sua utilização e jogos on-line. Formas de Avaliação Fonte: www.acaosistemas.com Ferramentas de Colaboração - Turma Fonte: cjrwebsite.com.br Ferramentas de Colaboração - FAPAM • MOODLE é o acrónimo de "Modular ObjectOriented Dynamic Learning Environment", um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual (ver ambiente virtual de aprendizagem). • Utilizado principalmente num…

.............................................4 2.3 Dinâmicas de Grupo e Jogos.................................................................................6 2.4 Vantagens das Dinâmicas de Grupo e Jogos em treinamentos............................7 2.5 Avaliação dos Resultados do Treinamento............................................................7 2.6 Responsabilidades atribuidas na Ocorrência de um Acidente de Trabalho grave... e/ou Fatal....................................................

O mercado de trabalho é um meio dinâmico e está em constante processo de mudança, cada vez mais competitivo e desafiador para as organizações. Toda essa competitividade e mutabilidade exige que as empresas tenham em seu quadro de funcionários profissionais mais habilidosos e capacitados para enfrentar os desafios impostos pelo mercado. É nesse contexto em que ouvimos falar de treinamento e desenvolvimento. Afinal, do que se trata? Existe diferenças entre o desenvolvimento e treinamento?…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS LUCIANO LIBARINO NEVES TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Vitória da Conquista - Bahia 2014 LUCIANO LIBARINO NEVES TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Treinamento, desenvolvimento e jogos vivenciais; Saúde e Segurança do trabalho; Gerência, motivação e liderança;…

grupo e jogos aplicados em treinamentos. 6 2.1.1.3 Descreva as vantagens da aplicação de dinâmica de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 6 2.1.1.4 Como pode ser realizada avaliação dos resultados de um treinamento? 6 2.1.1.5 Responsabilidades atribuídas na ocorrência de um acidente 7 2.1.1.6 O que é um programa de saúde e segurança no trabalho e como ele pode ser estruturado na empresa. 7 2.1.1.7 Como é feito o planejamento e a avaliação de um programa de saúde e segurança no…