Jogos Teatrais Na Educação

que momento a criança passa a usufruir (sem esquecer, aqui também, toda a inexatidão do termo) de um teatro feito para ela? É isso que veremos neste blog, nos próximos dias; a tentativa de um levantamento, através da história, das manifestações teatrais (e, por extensão, de algumas outras formas de arte) dirigidas à criança. Onde surgem, por quê surgem, quem pensou nisso, de que maneira, etc. Os registros são poucos, e as dúvidas, muitas. Portanto, conto com a colaboração de todos que…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO- IFMA. NÚCLEO PROFISSIONALIZANTE DE TURISMO E HOTELARIA CURSO TECNOLÓGICO DE GESTÃO EM TURISMO RICARDO TORRES SILVA TURISMO E ARTE CÊNICA NO ESPAÇO URBANO DE ALCÂNTARA-MA: Uma proposta de intervenção artística para a valorização do patrimônio cultural local. Alcântara- MA 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO- IFMA NÚCLEO PROFISSIONALIZANTE DE TURISMO E HOTELARIA CURSO TECNOLÓGICO DE…

PCNs, pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene pessoal em crianças da educação infantil. SENSIBILIZAÇÃO Apresentação de vídeos. Ratinho escovando os dentes (tempo - 00:01:29) Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=z1AW2hj65Zc&NR=1 Dentinho contente – tio Rafael (tempo – 00:02:27) Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=tARAURjeXW4 Jogo utilizando a internet Quiz disponível em:…

O multiculturalismo é o jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem (...). Isto significa dizer que é muito difícil, se não impossível, compreender as regras desse jogo sem explicitar os contextos sócio-históricos nos quais os sujeitos agem, no sentido de interferir na política de significados em torno da qual dão…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA:0000000000 ATPS: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. PARANHOS-MS 2014 Sumário 1- ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO 3 2- TEXTO NARRATIVO BIOGRÁFICO 5 3- QUAL O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? 6 4- QUAIS SÃO AS HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS, COM BASE NAS PROPOSTAS DESTES DOCUMENTOS, PARA CADA UM DOS PILARES DA EXPRESSIVIDADE

sentimentos. Os jogos olímpicos surgiram com as manifestações religiosas. Apenas homens podiam competir, os jogos passaram a ser disputados a cada quatro anos somente a partir de 776 a.C , aos vencedores, coroa de folhas de louro ou oliveira, durante os jogos, era decretada período de paz sagrada entre as cidades gregas, qualquer guerra eram interrompida para que se realizassem os jogos. O teatro grego também estava ligado a religião, a prova disse é a tragédia, gênero teatral, teve…

Titulo: O Jogo Dramático Infantil Autor: Peter Slade Aluno: Luís Cláudio Resende Introdução A obra “jogo dramático infantil” tem o objetivo de mostrar as principais ideias de Peter Slade, sobre sua metodologia no ensino as crianças. Visando as varias faixas etárias das crianças, podemos observar que o jogo na vida infantil tem um direito próprio, algo que não é imposto por outro alguém (um adulto) e a oportunidade que cada individuo tem de jogar em sua vida mostra o quanto tem de ganho e

Martin Luther King Justificativa : A vida social e política de nossos tempos passa por tantas e tão rápidas alterações que a educação precisa promover, como condição de cidadania, a capacidade de interpretar e de fazer, face a situações novas, desenvolvendo autonomia nos alunos para um convívio solidário e responsável, o que implica, entre outras coisas, a capacidade de informar-se

texto em prol do trabalho com a encenação interativa e a produção de textos coletivos. No entanto, pode-se perceber a disposição do Teatro na atualidade em ter o estudo de texto como foco principal do seu trabalho. Como exemplo, cito três grupos teatrais belorizontinos de renome, no qual se pode perceber essa influência: Grupo Quatroloscinco, Grupo Espanca e Grupo Galpão. Em relação à concepção de estudo de texto do Século XX, no período em que Maletta se baseia, Marinis comenta: Creio…

corretamente. 1.2 Assista o vídeo “Fundamentos da Ludicidade” e escreva a seguir 3 frases ou conceitos que esclarecem o tema da aula 1. (Valor: 0,0 a 0,3) 1.3 O educador lúdico precisa conhecer a teoria que fundamenta o uso da ludicidade na educação e dominar seus principais conceitos. Marque com um X o conceito simplificado que define “Atividade lúdica”. (Valor: 0,0 a 0,3) ( ) Toda ação lúdica, espontânea ou momento de criação imaginária, representações variadas e de…