Jogos Pedagogicamente Produtivo

dificuldade, do investimento na formação inicial e continuada dos professores, e nos vários aspectos que direta ou indiretamente influenciam no direito de aprender das crianças. Ressalte-se ainda que as crianças têm o direito de ter acesso a computadores, jogos didáticos, livros de literatura e livros didáticos de qualidade, para poderem aprender também ao usufruírem de certos instrumentos da sociedade letrada que contribuem para suas aprendizagens. Para garantir as aprendizagens…

entrevista de especialista, tomada de notas, resumo de texto (expositivo ou explicativo), relatório científico, relato de experiência científica; - para instruções e prescrições (descrever ações): instruções de montagem, receita, regulamento, regras de jogo, instruções de uso, instruções em geral. Ter clareza sobre a constituição dos gêneros e das tipologias textuais é fundamental para o professor orientar a produção e a interpretação dos textos que circulam socialmente. As tipologias…

relações de produção, mantendo e controlando a força de trabalho. Para a legitimação dessa nova ordem, fez-se necessária a incorporação dos preceitos neoliberais, os quais lançam critica ao Estado de bem estar social, tendo-o como ineficaz e pouco produtivo, e apregoam o Estado neoliberal e suas intervenções no âmbito estatal. É especialmente a partir da década de 80 que os países periféricos, entre eles o Brasil, têm implantadas as políticas de ajustes estruturais a partir do…

condições objetivas e subjetivas da escola, isto é, como está organizada: quantidade de alunos, professores, turno de funcionamento, equipe pedagógica, funcionários, comunidade etc.; biblioteca, sala de multimeios, laboratórios – informática e ciências -, jogos educativos etc.; as condições de trabalho do professor (carga horária e apoio da gestão) e, por fim, as condições de aprendizagem da docência da/na escola. Considerando que o estágio é o momento em que o aluno (futuro professor)…

forma o presente estudo, sob o paradigma da Educação Artística. E é precisamente com base nesse paradigma, que se procura desenvolver o trabalho junto do público-alvo, relacionando os aspetos cognitivos da arte, associados ao saber, e os aspetos produtivos, associados ao fazer, ambos essenciais ao processo criativo. Estas importantes questões, implicam um contacto direto com a Arte/Expressão Plástica, ao qual é atribuída grande importância, sendo por isso promovido e estimulado. Este…

quando as condições da prática social permitem uma determinada explicação do ensino tornar-se científica. A ciência tem sua evolução própria e a pedagogia tem que se adaptar a essa evolução, mas de uma perspectiva crítica que permita estabelecer o jogo de contradições. Existe a ciência que também é uma forma de consciência e tem influência decisiva para construir a representação do objeto ou da atividade. É preciso também dar o máximo valor à noção de finalidade. Não há teoria da…

vividas. Dessa forma, percebe-se que, entre o homem e o saberes próprios de sua cultura, há de se valorizar os inúmeros agentes mediadores da aprendizagem além do professor e da escola – embora estes sejam agentes privilegiados pela sistemática pedagogicamente planejada, com objetivos claros e intencionalidade assumida. Com o tempo, a crescente complexidade de nossas sociedades fez surgir maiores e mais variadas práticas de uso da língua escrita. Tão fortes são os apelos que o mundo…

simbólicas — e nem por isso menos reais — de diferenças do poder de falar. Palavras que ordenam a vontade de poucos sobre o trabalho de muitos, são as que criam os nomes de todas as coisas na sociedade onde o poder existe separado do trabalho produtivo, tanto quanto da vida simbólica coletiva. Mundos sociais onde o ofício de pronunciar a palavra necessária distanciase do consenso; do pensá-la em comum como poesia e pensamento da vida coletiva sem a desigualdade, e da experiência da…

simbólicas — e nem por isso menos reais — de diferenças do poder de falar. Palavras que ordenam a vontade de poucos sobre o trabalho de muitos, são as que criam os nomes de todas as coisas na sociedade onde o poder existe separado do trabalho produtivo, tanto quanto da vida simbólica coletiva. Mundos sociais onde o ofício de pronunciar a palavra necessária distanciase do consenso; do pensá-la em comum como poesia e pensamento da vida coletiva sem a desigualdade, e da experiência da…

consentimento consigo próprio, esse novo nascimento por si próprio dum homem que se descobre só e responsável; duma responsabilidade não apenas material, mas espiritual. (Gusdorf, 1970, p.132-3) Produzindo e reproduzindo, a cada instante, o jogo social de que ela mesma faz parte, a escola é, muitas vezes, resistente a mudanças. Para o educador, porém, está ali o território da utopia; a matéria-prima da construção de sua paideia – uma sala de aula que se torna classe…