Jogos Pedagogicamente Produtivo

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Desportos Curso de Pós-Graduação em Educação Física O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação de Mestrado FLORIANÓPOLIS, OUTUBRO DE 2009 JAIRO LUIZ SOCOOWSKI DE ANELLO O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação apresentada a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em…

acesso à apropriação de cultura são limitadas. A referida missão tem a ver com a própria construção da “humanidade “ do aluno, na medida em que é pela educação que o ser humano atualiza-se enquanto sujeito histórico. Nesse sentido, coordenar pedagogicamente uma escola não se reduz à mera aplicação de técnicas e métodos. Se “ administrar é utilizar racionalmente os recursos para realização de fins determinados” ( Prado,1997 ), ser coordenador pedagógico exige a permanente ampliação e…

papel do gestor em seu ambiente de trabalho é proporcionar aos seus companheiros um ambiente harmonioso, tranquilo, prazeroso, sabendo articulares suas funções que não são poucas, onde enfrentará vários desafios para executar e terá que sempre ter “jogo de cintura” para solucionar os possíveis conflitos que surgirão. De acordo com Luck (2004, p 32), pertence ao diretor da escola a responsabilidade máxima quanto à consecução eficaz da política educacional do sistema e desenvolvimento…

3 (três) anos e tem por finalidade: I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; II - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática; III - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou de aperfeiçoamento posteriores; IV…

regência em sala de aula foi conduzida da mesma forma que eles já estavam habituados porém no momento da atividade conduzi conforme meu plano de aula sendo cada dia de uma maneira diferente, seja com música, brincadeiras, atividades de desenhos ou jogos de bingo das letras ou números. Fiquei um pouco apreensiva mas deu tudo certo,foi muito divertida e as crianças ficaram bastante empolgadas e eu também. Desta forma pude sentir na pratica como é fazer uma atividade pedagógica em sala de…

representatividade mundial e familiaridade do brasileiro com o fenômeno esportivo, em especial o basquetebol, faz-se necessário despertar os Seres Humanos, futuros Profissionais em Educação Física, quanto às particularidades bio-psico-sócio-afetivo-culturais do jogo enquanto instrumento pedagógico-educativo cercado de história, estória e perspectivas sociais que abarcam o despertar pela busca e construção do conhecimento epistemológico necessário à atuação profissional. A presente…

escola de formação, mas envolve necessariamente uma atuação coletiva dos formadores. A Lei n. 11.788/2008 dispõe que: Art. 1° Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da…

representatividade mundial e familiaridade do brasileiro com o fenômeno esportivo, em especial o basquetebol, faz-se necessário despertar os Seres Humanos, futuros Profissionais em Educação Física, quanto às particularidades bio-psico-sócio-afetivo-culturais do jogo enquanto instrumento pedagógico-educativo cercado de história, estória e perspectivas sociais que abarcam o despertar pela busca e construção do conhecimento epistemológico necessário à atuação profissional. A presente…

número significativo de professores desenvolvendo projetos e atividades mediados por tecnologias. Mas existem muitas escolas e professores que se sentem desamparados no momento de utilizar os recursos que a escola possui. Saber como utilizar pedagogicamente, e criativamente os recursos tecnológicos, deve ser parte do planejamento das aulas, quando o professor tem intenção de usar estas tecnologias. Vemos que os alunos estão mais familiarizados com as novas tecnologias que os próprios professores

ações que contribuam, efetivamente, para a construção das competências requisitadas, visando a uma atuação profissional coerente com as imposições da contemporaneidade e assegurando, assim, uma educação profissional vinculada às demandas do mundo produtivo e dos cidadãos. Dentre estas ações foi concebido, no final dos anos noventa, o Projeto Estratégico Nacional “Formação Profissional com Base em Competências”, que teve como objetivo a estruturação de metodologias que subsidiassem as…