Jogos Para Alfabetização

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? SÃO PAULO 2012 NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP

quadra poliesportiva, sala de professores, cozinha, biblioteca, sala da direção e secretaria. Atende nos três turnos, manhã, tarde e noite com EJA, coordenada pela diretora e pelos vice-diretores. 2 REPORTAGEM SOBRE O BRINCAR | JOGO | BRINCADEIRA | BRINQUEDOTECA A reportagem a seguir busca agregar informações relevantes ao tema desenvolvido neste projeto de modo a contribuir na reflexão sobre a prática do professor em relação às teorias pedagógicas.…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS lÚdico NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Florianópolis – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa elaborado na…

SIAS: Sistema de Alfabetização de Surdos José Roberto Lobato Costa, Luiz Augusto de Moraes Rayol, Rafael de Castro Sombra Soares, Cláudio Alex Jorge da Rocha Universidade da Amazônia (UNAMA) CEP 66.060-902 – BELÈM – PA – Brasil betokp@globo.com, (luizrayol, rafsombra)@gmail.com Abstract. This article presents a system to assist in the learning of deaf people. Using modules that makes easier to teach to read and write children in the age of 5 to 12 years. In the SIAS (System to teach to read

iniciar a alfabetização, conteúdos programáticos, cultura corporal do movimento, dança, jogos, lutas, esportes e ginástica 3.2 – 2° ano – alfabetização esquema corporal e orientação 3.3 – 5° ano – iniciação esportiva, aprimorar habilidades motoras, promover a cooperatividade. Estimular a criatividade de criar e experiênciar coisas novas. 4 – Tema das aulas EFI e reciclagem EFI e promoção da saúde EFI e brincadeiras cantadas EFI e jogos/brincadeiras antigas…

PEDAGOGIA Ludicidade, Alfabetização e Organização Jau 2014 Ludicidade, Alfabetização e Organização Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine…

jovens e adultos e até hoje é usado por algumas escolas, apesar de ser hoje considerado um método muitas vezes ultrapassado. Tem pontos positivos e negativos e somados a outros métodos de alfabetização ajuda no ato de “ensinar a ler e escrever. Palavra chave: Gilda Rizzo; Educação Natural; Métodos de Alfabetização.

4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS…

fixação ou de aprendizado dos conteúdos dados em escola, através de uma ferramenta, de uma forma divertida e interativa e, ao mesmo tempo, possibilitar a alfabetização e o desenvolvimento educacional da criança portadora de Síndrome de Down. Palavras-Chave — Síndrome de Down, Inclusão Digital, Informática na Educação Especial, Alfabetização, Software Educacional, Interface. I. INTRODUÇÃO D EVIDO ao grande avanço tecnológico evidente nos dias de hoje, há uma procura,…

trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa." Emília Ferreiro A opinião de alguns autores sobre os conceitos de alfabetização e letramento, destaca as principais semelhanças e divergências entre ambos, mostrando que ainda não há um consenso no meio acadêmico a respeito da relação entre esses dois termos. Pretende-se ainda observar de que forma essa discussão…