Jogos Para Alfabetização

Tema: Jogos de encaixe Justificativa: Brincar é indispensável para a saúde física, emocional e intelectual do aluno. Além de trazer satisfação, promove o seu desenvolvimento pessoal, social e cognitivo, facilita os processos de aprendizagem, sociabilização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. Contribui ainda para a eficiência e o equilíbrio na idade adulta, dando origem a uma predisposição para o trabalho. Através do brincar a criança experimenta, inventa e reinventa, analisa

deste assunto neste artigo sobre a importância da alfabetização com jogos didáticos, no qual o professor possa auxiliar a criança na autoformação no inicio de sua aprendizagem na escola através de experiências praticadas no aproveitamento de ideias como forma da criança sentir-se bem e compartilhar as descobertas, tornando-se um verdadeiro pesquisador já na fase inicial de aprendizagem. Procuramos verificar como acontece o processo de alfabetização da criança segundo a autora Maria…

lá na escola que faço estágio, com o professor de Educação física, comentei sobre o jogo de dama que fiz então ele que trabalha com criança do 3º ano, e também estão no projeto de jogo de damas, na escola fazendo todo tipo de trabalho com a dama, ele se ofereceu para jogar meu jogo com as crianças e finalizar com as crianças sendo elas as peças do jogo. Portanto os alunos estavam interados com as normas do jogo, e aplicação foi considerada pelo professor excelente, ele falou, que…

ideias sobre alfabetização. Ela deixou também a minha disposição o material. No último período houve a correção da prova do quadro. Nessa aula as alunas estavam muito mais quietas, não havia conversa entre as duplas. Elas estavam concentradas, e faziam perguntas, tirando suas dúvidas para entenderem porque erraram na prova. 1.3 Projeto de Trabalho Professora: Krisley Pereira da Silva Nome: Jogando, aprendendo e ensinando. Série: 2º ano Turma: 21EN Tema:…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR LUZIANIA 2013 SIRLENE SANTIAGO DE ALKIMIM LOPES FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Relatório apresentado para fins de Avaliação do curso: Formação do Professor Alfabetizador, sob a orientação do (a) Professor (a): Maria Aparecida Alves Moreira, Turma: Telma Weisz, 1º ANO. LUZIANIA 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO...........................................................

Jogos Pedagogicos com Materiais Reciclados Memória de gavetinhas Autor: Brinqueduca Materiais utilizados: Caixas de fósforo, letras do alfabeto impressas, papel contact e cola quente. Como jogar/interagir: Tentar achar dentro da gavetinha a letra e o seu par. Loto quadrinhos Autor: Brinqueduca Materiais utilizados: Papelão, revistas em quadrinhos e contact. Como jogar/interagir: Joga-se em grupos de quatro pessoas, cada um com uma cartela. Uma outra pessoa tira da caixa…

para comer, ficam no refeitório por cerca de 10 minutos e logo após voltavam a sala de aula e retomavam as suas atividades. Os alunos eram bem participativos, estavam sempre questionando quando algo não lhes era familiar. Quando a atividade era um jogo eles se sentiam mais envolvidos, e notava que eram participativos além do comum. Outro fator que me chamou a atenção foi a participação dos pais com o comportamento e a aprendizagem dos filhos em sala de aula, pois, sempre havia um pai…

símbolos, letras do nome, objetos, animais, frutas, etc. Alfabetização significa o domínio da leitura e da escrita, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um longo processo. Para que uma criança seja alfabetizada, é preciso que ela passe antes por uma série de etapas em seu desenvolvimento tornando-se então preparada para a aquisição da leitura e escrita. Uma criança sem o preparo necessário pode apresentar durante a alfabetização, dificuldades relacionadas a coordenação motora…

presença da cultura escrita na Educação Infantil por entender que para o processo de alfabetização é importante a criança ter familiaridade com o mundo dos textos.  10. A importância do jogo na aprendizagem Os jogos conduzem os educando a uma participação e a um envolvimento superior aos conseguidos noutro tipo de atividades. A observação do desenvolvimento do jogo e da postura dos alunos no início, durante e após o jogo, fornecem informações de grande valor ao educador. O…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE PEDAGOGIA IVONEIDE DOS SANTOS LORENTZ JULVANA BRAGHIROLLI ALFABETIZAÇÃO Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, do conjunto de técnicas, para exercer a arte e ciência da escrita. Ao permitir que o sujeito interprete, divirta-se, seduza, sistematize, confronte, induza, documente, informe, oriente-se,…