Jogos Motores

trazendo à luz a significação do corpo ao longo da civilização, o papel da função tônica e da emoção como processos básicos de intervenção psicomotora. Define-a como uma "ciência ampla que engloba a tripolaridade do homem": intelectual, emocional e motor. Ainda descreve também sobre a importância da experimentação corporal através das sensações e emoções que resultará no equilíbrio tônico emocional, através da organização funcional do cérebro. Considera assim a mente como fator…

orgânicos, motores, cognitivos e afetivos dos alunos. - Ensino e prática dos elementos fundamentais do basquetebol (parte técnica e parte tática do jogo). A composição desta aula será feita através de: exercícios especializados executados individualmente ou em grupo, em pequenos ou em grandes grupos. Obedecendo a uma progressão pedagógica, sempre do mais simples para o mais complexo; - Sistemas táticos (defensivos e ofensivos) - Jogos adaptados (jogos pré-desportivos) - Jogos…

um motor elétrico simples de corrente contínua. figura1 Introdução O motor elétrico tem por finalidade, ou melhor, como função a transformação da energia elétrica em energia mecânica. A construção dos motores elétricos foi iniciada em 1813 por Michael Faraday que, introduzindo um magneto em uma bobina de fio de cobre, fez com que o mesmo girasse ao passar por uma corrente elétrica. Os motores elétricos podem ser monofásicos, quando possuem no estator(placas fixas de um condensar)um…

educação e aprendizagem. Sabemos que um grande instrumento pra isso são os jogos educativos que se forem bem aproveitados em sala de aula nos ajudam a ensinar brincando. A seguir apresentaremos a descrição de alguns jogos pesquisados por nos. E que se utilizados são de suma importância para um melhor desempenho em sala de aula e de grande valia tanto para professor quando para o aluno. Que poderá aprender brincando. JOGO 1JOGO COM LOGOTIPOS Descrição: Faixa etária a que se destina: 4…

As crianças da educação infantil e do ensino fundamental I estão em fase de formação, de busca de conteúdos. São nessas fases que acontecem à preparação para o mundo externo, para a alfabetização, para o aprendizado em geral, para o desenvolvimento motor, etc. Daí a importância das aulas de Ed. Física nos anos iniciais. O Brincar da Ed. Física se diferencia ao de casa pelo fato de ser um brincar instruído, ensina, por exemplo, como movimentar o corpo, na escola o aluno está sendo…

INTRODUÇAO Grande parte das brincadeiras e jogos populares que encantaram e fizeram e fazem parte do cotidiano de varias gerações de crianças estão sendo extintas, devido às transformações do ambiente urbano, e o avanço considerável da tecnologia, que a cada dia mais vem se inovando com jogos com efeitos cada vez mais reais, com isso atraindo as crianças fazendo com que ela percam o interesse pelos jogos mais simples,como as brincadeiras populares:pega-pega,esconde-esconde

referente à Escola de Educação Infantil Tio Chico da BM O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 4 A 6 ANOS, E O CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TIO CHICO DA BRIGADA MILITAR CLAUDIA CUGNASCA BOROWSKI HANSEN Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre/RS – Brasil ccugnasca@bol.com.br 1.INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo geral investigar o desenvolvimento motor de crianças em tenra idade (4 a 6 anos), de uma…

A relação dos jogos pedagógicos no processo de ensino- aprendizagem Barbara Maria Martins dos Santos Hosangela da Silva Rocha José Ailton Dias da Silva Lidiane Priscila Cabral Maria Adeilda Rodrigues Sueyla Martins de Oliveira Trabalho apresentado pelos acadêmicos: Barbara Maria Martins dos Santos, Hosangela da Silva Rocha, José Ailton Dias da Silva, Lidiane Priscila Cabral, Maria Adeilda Rodrigues e Sueyla Martins de Oliveira como

peguem o gosto e o habito pela prática de alguma modalidade e da Educação Física. É através de pequenos jogos lúdicos que os atletas aprendem e conhecem os fundamentos e as regras do esporte, recriando situações reais, com isso consegue uma familiarização mais rápida do esporte praticado. Os atletas ficam tão envolvidos com a atividade, que colocam na ação seu sentimento e emoção. No jogo simbólico constroem uma ponte entre a fantasia e realidade, tornando-os capazes de lidar com…

1 Jogo e Aprendizagem Regiane Cristina Ferreira Mattos Prof. Ms. Moacir Alves de Faria Resumo Os professores de Educação Infantil podem, pelos jogos, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social e político nas idades iniciais, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento e desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que freqüentam a escola. O jogo pode ser…