Jogos Infantil 1560 De Pieter Brueghel

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA- EAD POLO MINEIROS PESQUISA E ENSINO EM JOGOS E BRINCADEIRAS PESQUISA DE CAMPO JOGOS E BRINCADEIRAS: UM RESGATE DA MEMÓRIA LÚDICA LOCAL Pesquisa de campo realizada como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa e Ensino em Jogos e Brincadeiras pelos acadêmicos Hugo Sérgio Oliveira Dourado e Tatiana Corrêa de Moura Dourado.

Questão 8: Um profissional de educação física apresentou aos alunos de sua turma a obra de Pieter Brueghel, Juegos de niños, 1560, que representa o universo lúdico infantil em uma cena cotidiana: jogos e brincadeiras dos habitantes de uma aldeia ocupada por brincantes. O quebra-cabeça é um dos jogos mais antigos, que dependendo da liderança do professor pode ser jogado individualmente ou em grupos. No entanto, este jogo consiste em encaixar as peças nos locais determinados e observar a…

Prof.Maria Adriana Rodrigues da Silva Tutor Presencial-Prof.Ana Cristina Calderero Martins Promissão,06 de Novembro de 2014. Introdução EDUCAÇÃO LÚDICA A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil No quadro“Jogos Infantis” de Pieter Brueghel, mostra cerca de 250 personagens participando e 84 brincadeiras, em 1560. Grande parte delas é conhecida até hoje. Mas, de onde vem as brincadeiras? Ninguém responde comprecisão mas sabemos que são universais e fazem parte da…

Versiani-Uniube-tucaversiani@hotmail.com; BeloHorizonte; 2012. A ludicidade tem sido um tema bastante discutido no meio educacional, pois,estudos alertam das muitas contribuições que atividades lúdicas quando aplicadasàs práticas pedagógicas, em especial na Educação Infantil, suas dimensões comoferramenta são essenciais facilitando tanto a aprendizagem dos alunos quanto otrabalho do professor-educador. O tema desta pesquisa surgiu da necessidade decompreender o valor da ludicidade no…

Edileine Gianelli Janaina Gonzales Sebastiana Lima Shelia Oliveira Talita Sobral Wesley Sampaio O que é Lúdico? O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A princípio, buscamos em nosso trabalho fazer um histórico cultural sobre o brincar e depois retratar diversos tópicos relativos ao tema como a questão do espaço para brincar, do brincar entre pais e filhos e os muitos benefícios que essa prática proporciona. Conseqüentemente, escolhemos duas escolas de Educação Infantil do município de Mesquita com o intuito de analisar como elas lidam com essa questão. A partir…

os romanos, segundo Lotufo (1980 apud DAMASCENO, 1999), a natação era considerada como um fator de distinção social. Portanto, nessa época, a natação era considerada um recurso de aprimoramento pessoal e não como uma futura modalidade esportiva nos Jogos da Antiguidade (VIEIRA E FREITAS, 2006). Durante a Idade Média, a prática da natação ficou restrita, quase que exclusivamente, à nobreza. Mas, no final deste período, nadar era uma obrigação. As pessoas eram consideradas ignorantes se…

Brincadeiras OGOS E BRINCADEIRAS Quando estava na minha graduação senti muitas dificuldades e ainda hoje vejo o quanto é complicado encontrar jogos e brincadeiras para utilizar em nossas aulas. Foi justamente com este objetivo, o de ajudar quem procura na rede jogos e brincadeiras para aulas nos anos iniciais da escola, que criei este blog.Espero poder contribuir um pouco com o que pude acumular em minhas pesquisas e em livros adquiridos lidos desde que me descobri como profissional da área de

amigos do Grupo de Pesquisa PODIS, pela constante contribuição. Nossas relações interdisciplinares possibilitam sempre deformar o que está formado. Aprendemos sempre a valorizar a vida no ato de pesquisar. Aos educadores dos Centros de Educação Infantil Integral (creche), que colaboraram com o trabalho, respondendo aos questionários. Contribuindo com percepções que ultrapassam a “forma” de resultados fechados e engessados.

Miron, torna, sem dúvida alguma, a escultura muito mais dinâmica. Tal dinamismo vai ser ainda mais explorado na escultura do período helenístico. Nela manisfesta-se o interesse pelo exótico; a dor humana é representada com certa dramaticidade devido ao jogo de luz e sombra obtida pelo acentuado relevo das formas. Um bom exemplo é a representação da “Morte de Laocoonte e Seus Dois Filhos”, feita por Agesandro, Atenodoro e Polidoro. Provavelmente, semelhante desenvolvimento deve ter…