Educac3a7c3a3o Artc3adstica

INTRODUÇÃO 4
A Função da Arte 4
Arte Primitiva – Arte na Pré-História 6
A Arte no Egito Antigo 9
Grécia 13
ROMA – PALEOCRISTÃ 17
Arte Bizantina 20
Arte Gótica 22
O Renascimento 24
O Renascimento Nórdico 27
Arquitetura 28
Maneirismo 29
Barroco 30
Rococó 34
Barroco Brasileiro 35
Neoclassicismo 36
Romantismo 39
Pintura Paisagista 42
Arte Realista 44
Impressionismo 45
Neo-Impressionismo 48
Pós-Impressionismo 49
Fauvismo 51
Cubismo 52
Expressionismo 53
Neo-Expressionismo 55
Abstracionismo 56
Futurismo 58
Dadaísmo 60
Surrealismo 62
Pop–Art 64
Op-Art 66
Modernismo no Brasil 68
O Pós-Moderno 71
Bibliografia 72

INTRODUÇÃO

A Educação Artística que estudaremos no decorrer do ano possui um caráter mais abrangente e diferenciado da até então apresentada. Até a 8ª série cuidamos do processo criativo, do contato com diversos materiais e técnicas do fazer artístico e suas manifestações. Passaremos, agora, para análise da Arte e sua história, contando como pré-requisitos não somente o que foi trabalhado no 1º grau, mas também a maturidade que vai se tornando, a cada dia, mais delineada nos alunos do 2º grau, a quem tal conhecimento é nesta oportunidade dirigido.

Utilizaremos como apoio, conhecimentos provenientes da História, Sociologia, Filosofia e Estética da Arte. Com esse aprendizado poderemos “ler” mais amplamente a obra de arte com seus aspectos sociais, políticos, econômicos, religiosos e até geográficos de seu lugar de origem, garantindo, desta forma, uma visão holística do homem e seu mundo. A importância desse estudo está em levar ao raciocínio lógico, fazendo-nos perceber com clareza que somos reflexo de um passado, a somatória dos acontecimentos históricos, resultando numa melhor compreensão do mundo de hoje e de nós mesmos.

No decorrer dos nossos estudos, esperamos que a arte seja melhor compreendida para ser mais apreciada. Afinal só não gostamos do que não entendemos!

A Função da Arte

A palavra ARTE, em latim ars, artis, vem de ágere, que significa