Jogos E Brincadeiras Em Hospitais

sem nenhum objetivo. Vários estudiosos e os pesquisadores comprovaram a importância do brincar no desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. Cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Nossa pesquisa tem o intuito reforçar e…

conhecimento necessário para a formação do ser críticoreflexivo. Palavras-Chaves: Lúdico. Ensino. Criança. Apresentação Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino…

brincar e participar de jogos e brincadeiras educativas. O objetivo da brinquedoteca é estimular a criança nas brincadeiras sem que ela se sinta obrigada a participar criando e inventado sua imaginação, levando em consideração a realidade de cada criança, para que podemos definir que tipo de brinquedoteca pode ser instalada no ambiente escolar e hospitais e que tipo de brinquedos poderão ser utilizados para cada criança sem correr o risco de acidentes, levando em conta os jogos e…

ludicidade no desenvolvimento psicossocial da criança por meio de brinquedotecas tem por objetivo observar como as atividades lúdicas ajudam as crianças a superar o impacto psicológico gerado pelo ambiente hospitalar. A saída delas da rotina de brincadeiras para um lugar estranho, em vez de desenvolverem o lado psicossocial, elas ficam cada vez mais retraídas. A doença e a hospitalização acarretam, frequentemente, as primeiras situações de crise com as quais as crianças se deparam.…

um de nós. As experiências marcam em nossa vida, mesmo sem sabermos disso e trazemos nos gestos, nas falas e nos costumes. O s brinquedos e as brincadeiras integram esse leque de experiências vividas. O ser humano brinca desde a tenra idade de maneira geral, trás consigo o impulso da descoberta da curiosidade, do querer aprender as coisas. As brincadeiras alimentam o espírito imaginário exploratório e incentivo do faz de conta e a isso chamamos de lúdico. Na minha cidade tem 1…

de saúde trazer a brincadeira para o contexto hospitalar, criando condições para que a criança desenvolva sua criatividade e percepção, permitindo sua manifestação quanto aos sentimentos desencadeados por estar hospitalizada. O objetivo é descrever a experiência de uma brinquedoteca hospitalar na unidade pediátrica. Trata-se de um relato de experiência da reativação de uma brinquedoteca na unidade pediátrica de um hospital geral. Com a inserção da brinquedoteca no hospital percebe-se…

de saúde trazer a brincadeira para o contexto hospitalar, criando condições para que a criança desenvolva sua criatividade e percepção, permitindo sua manifestação quanto aos sentimentos desencadeados por estar hospitalizada. O objetivo é descrever a experiência de uma brinquedoteca hospitalar na unidade pediátrica. Trata-se de um relato de experiência da reativação de uma brinquedoteca na unidade pediátrica de um hospital geral. Com a inserção da brinquedoteca no hospital percebe-se…

LÚDICO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade de Itaúna orientado pelo Prof. Marcelo GUARULHOS 2007 “Brincar no hospital não deve servir para distanciá-la da realidade, distraindo-a tal como uma manobra diversionista, mas deve auxiliá-la a vive-la: desenvolvendo seu raciocínio, sua capacidade de expressão, melhorando seu ânimo, a criança reúne forças…

podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si mesmo, de suas capacidades. DESENVOLVIMENTO Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os…

brinquedoteca.................................................................................. 13 1.2 O ambiente da brinquedoteca.............................................................................. 14 1.3 A Brinquedoteca como Espaço Físico no Hospital perante a Lei........................ 15 1.4 O Brincar como Promoção à Saúde..................................................................... 17 1.5 A Criança e o Processo da…