Jogos comportamentais

Administração OS JOGOS DE EMPRESA COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES EM BELO HORIZONTE. AUTORAS CLARA LUCIA SACCHETTO LINHARES Faculdade IBMEC-MG clarals@uai.com.br ESTER ELIANE JEUNON Faculdade Novos Horizontes esterjeunon@gmail.com Resumo: Os jogos de empresa comportamentais se configuram como importante ferramenta de aprendizagem e vêm sendo adotados no ambiente acadêmico. Isto porque, os alunos vivenciam, por meio de simulações, a teoria ensinada, em ambiente controlado. Partindo deste pressuposto, buscou-se investigar, neste trabalho, a influência dos jogos de empresa no processo de aprendizagem, na visão de alunos do curso de Administração de Empresas de uma IES particular de Belo Horizonte. A pesquisa caracterizada como qualitativa descritiva, teve como método a pesquisa de campo. Os dados foram coletados por meio de questionário aberto aplicado nos alunos da IES, em sala de aula. Para a análise dos dados utilizou-se a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo - DSC desenvolvida por Lefèvre e Lefèvre (2005). A partir dos discursos, verificou-se que a utilização dos jogos, favorece a integração da teoria com a prática, facilitando o repasse e a apreensão dos conteúdos ensinados. Além disso, acelera o processo de aprendizagem, proporcionando a participação mais efetiva de todos e tornando as aulas mais dinâmicas e estimulantes. A limitação do método, apontada, refere-se ao fato de que…

JOGOS DE EMPRESAS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ENTRE OS ANOS DE 1996 – 2011. Gisele Silveira Coelho Lopes – Docente – Universidade do Extremo Sul Catarinense Daniel da Silva Motta – Aluno – Universidade do Extremo Sul Catarinense Resumo Este estudo, em seu objetivo mestre, propõe-se a traçar um panorama dos Jogos de Empresas direcionados às áreas administrativas de Recursos Humanos e Administração da Produção entre os anos 1996-2011. A metodologia adotada corresponde à pesquisa…

INTRODUÇÃO O aumento dos níveis de competitividade, evidenciado principalmente pelo processo de globalização dos mercados, tem contribuído para que as empresas busquem cada vez mais alternativas de gestão que possam torná-las aptas a sobreviverem neste cenário de constantes mudanças. Para Laudon & Laudon (2001), três grandes mudanças globais estão alterando o mundo dos negócios: o surgimento e o fortalecimento de uma economia global, a transformação de economias e sociedades…

Rotation é uma prática adotada por muitas empresas para maximizar o aproveitamento e o aprendizado de um funcionário dentro da empresa. Neste processo, o novo funcionário passa por diversas áreas da empresa durante um determinado período de tempo, a fim de conhecer todos os processos, atividades e especificidades de cada área. Desta forma, um funcionário que acaba de entrar na empresa pode passar um tempo trabalhando no financeiro, depois na produção, compras, marketing e vendas etc.…

VI SEMEAD ENSINO ADM. A Utilização de Jogos de Empresas no ensino da Administração David Kallás - Universidade de São Paulo e-mail: davidkallas@hotmail.com A Utilização de Jogos de Empresas no ensino da Administração Resumo Os jogos de empresas, primeiramente utilizados em universidades americanas na década de 50, têm se mostrado, a partir da década de 80, como uma alternativa didática altamente viável e muito utilizada no ensino superior brasileiro.…

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL – UNIBRASIL JOGOS DE EMPRESA: DA TEORIA A PRÁTICA CURITIBA 2013 ADENILSON DE SOUZA ROCHA BRUNO TORRES DA SILVA JOSE ALEXANDRE FERNANDES DU MORTIER VANESSA KISTNER GALDINO JOGOS DE EMPRESA: DA TEORIA A PRÁTICA Projeto apresentado à disciplina de Jogos de empresa, do Curso de Administração, da Escola de Negócios das Faculdades Integradas do Brasil - Unibrasil. Orientador: Prof. Ms. João Carlos Kjellin CURITIBA 2013 1. INTRODUÇÃO…

....................3 02.01) Teorias dos jogos, Simulação Empresaria, Jogos de Empresas...................4-5 02.02) Aprendizagem e a Arte de Ensinar….............................................................5-6 02.03) Abordagem Tradicional…...………………......................................................6-7 02.04) Teoria dos jogos x Simulação x Jogos de Empresas…….............................7-8 03)…

Quais as vantagens dos jogos de empresas no ensino hoje. Nesse artigo é citado como é possível vincular um jogo de interface simples a realidade do mercado, com operações básicas de contabilidade no momento em que vivemos, colocando em jogo empresas para disputar um mesmo segmento de mercado. Os jogos de empresas começaram a ser utilizados em universidades americanas nos anos 50, foi adaptado como uma alternativa didática e de fácil acesso é muito utilizada no ensino superior…

Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de profissionais mais completos e maduros para enfrentar o mercado de trabalho. Apesar disso, não há…

BRANDALIZE Adalberto. JOGOS DE EMPRESA COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E SELEÇÃO EXECUTIVOS E ACADÊMICOS. 1 JOGOS DE EMPRESA COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E SELEÇÃO DE EXECUTIVOS E ACADÊMICOS. BUSINESS GAMES AS A TRAINING TOOL AND A SELECTION TOOL FOR EXECUTIVES AND ACADEMIC STUDENTS Adalberto Brandalize* RESUMO: Esta pesquisa ressalta a história e a importância da utilização de jogos de empresas em programas de capacitação de executivos e acadêmicos. Proporcionando que estes…